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民办普通高等学校加强大学生创业教育的探析 　　摘 要：民办普通高等学校多以培养应用型人才为己任，而创业教育是培养应用型人才的重要途径。但是，目前多数民办普通高等学校开设创业教育的时间并不长，还存在诸多问题。分析了民办普通高等学校大学生创业难的制约因素，在借鉴国外先进的创业教育经验的基础上，提出提升创业教育质量的建议。 　　关键词：大学生创业；创业教育；问题；对策 　　中图分类号：G473 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）08-0194-02 　　目前，高校毕业生就业难已成为我国突出的社会问题之一。2012年全国大学生毕业人数再创新高，达到680 万人。2013 年，参加全国公务员考试的人数高达149余万人，实际考试大约117余万人，最后录取比例大约为53：1。许多欧美大学毕业生从大学校门直接走上了创业之路，大学生自主创业在发达国家中已相当普遍。据权威统计数据，我国大学毕业生参与自主创业的人数比例一直保持在0.3% ―0.4%的水平。为切实解决就业难、创业难的问题，在大学就读期间提供理性、实用、针对性强的创业教育，帮助他们打下基础，最终助推大学生成功创业，成为大学的现实任务。 　　一、民办普通高等学校开展大学生创业教育的重要意义 　　（一）促进高校发展 　　民办普通高等学校开展创业教育，不仅能够激发大学生创业的主动性和创造性，创造更多的就