【创新设计】2016人教版高中生物选修三：专题4 过关检测B卷.docxVIP

B卷(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．对转基因生物引起安全性争论的原因不正确的是(　)A．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B．转移的基因一般是功能已知的基因，且往往属于同种生物的基因C．科学家对基因的结构不太清楚D．科学家对基因间的相互作用及基因的调控机制了解有限答案　B解析　转基因生物转移的基因虽是功能已知的基因，但不少是异种生物的基因；外源基因插入基因组的部位往往是随机的；且科学家对基因的结构、基因间的相互作用及基因调控机制了解有限，所以转基因生物可能会引发食物安全、生物安全、环境安全等方面的问题。2．下列关于转基因叙述中，错误的是(　)A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B．社会公众在购买相关产品时应享有知情权C．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性答案　D解析　转基因技术打破了自然物种原有的界限，改变了生态系统中的能量流动和物质循环，有可能使生态系统的稳定性遭到破坏。3．70年代基因工程技术刚兴起的时候，都以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是(　)A．防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染B．提高微生物的基因突变频率C．加快微生物的繁殖速度D．避免其他微生物对实验材料的污染答案　A解析　由于转基因生物对人类的影响的正负效应很难在短时间内发现，为了安全起见，将实验材料放在负压条件下操作与培养，目的是防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而避免造成基因污染。4．下列关于生物技术安全性的说法中，错误的是(　)A．制订相应的法规、条例规范生物技术的应用B．拥有生物武器是一个国家综合实力的象征，各国均应加强研究和制造C．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质D．高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中，就可能在人或动物群体中迅速蔓延答案　B解析　生物武器的生产、储运和使用都将对受害国的民众以及世界上爱好和平的人们造成极度恐慌和致使危害，我们应坚决禁止生物武器。5．有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是(　)A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体B．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力D．转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖答案　C解析　“转基因生物”导入了外源基因，其生存、竞争能力大大提高，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力。外来物种进入新的生态系统之后，由于没有天敌，极易造成生长失控，破坏生态系统的结构。6．转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它转移到另一物种中去，从而使这一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列选项中不是转基因生物可能带来的弊端的是(　)A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田生物多样性B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”C．转基因生物的食品加工带来食品污染D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵答案　C解析　“食品加工”带来食品污染应属“加工”过程而非转基因技术自身带来的负面影响。7．下列关于生物安全性问题的叙述，错误的是(　)A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面答案　B解析　转基因生物的安全问题包括三个方面：生物安全、食物安全和环境安全。食物安全中公众担心转基因生物有可能产生毒性蛋白或新的过敏原，担心出现滞后效应，担心营养成分改变等。生物安全中部分公众担心将各类转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，并不是一定会破坏生物的多样性。环境安全中部分公众担心转基因生物有可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏。8．设计试管婴儿引发的主要问题是(　)A．不适合胚胎的处理问题B．将此技术用于设计HLA的类型C．植入前遗传学的诊断技术问题D．设计试管婴儿的审批问题答案　A解析　设计试管婴儿培养中在胚胎移植前要进行遗传学诊断，将符合需要的胚胎进行移植，不符合的胚胎处理掉。对于处理不符合需要的胚胎应不应算谋杀是争论的主要焦点。9．大多数人认为，用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的。下列选项不属于他们的理由的是(　)A．父母是出于爱子之心，为