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教科书修订情况介绍人民教育出版社中学数学室
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修定原则
解决教材实验中集中反映的问题;
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保持实验本的基础结构和主要内容。
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数与代数
增加“整式的加减”一章
1 用字母表示数,列式表示数量关系,以列式问题为素材引出有关概念:
2 结合列式问题中的化简,引出同类项的概念,类比数的运算律引出合并同类项的法则,通过合并同类项进行式子化简.
3 结合列式问题中的化简,引出去括号的问题,类比数的运算律得到去括号的法则;通过去括号,进行式子化简.
4 归纳出整式加减法的运算法则.
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教学中反应集中的一些问题
问题的实际背景(如一元一次方程)
个别难题(哪种灯省钱、体育比赛、规划 问 题、刹车问题等)
练习、习题中增加基本题目
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图形与几何
保持现有基本结构
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镶嵌
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统计与概率
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实践与综合应用
数学活动
课题学习
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七年级上册(61)
第1章 有理数(19)
第2章 整式的加减(8)
第3章 一元一次方程(18)
第4章 图形认识初步(16)
七年级下册(62)
第5章 相交线与平行线(14)
第6章 平面直角坐标系(7)
第7章 三角形(9)
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第9章 不等式与不等式组(11)
第10章 数据的收集整理与描述(9)
八年级上册(62)
第11章 全等三角形(11)
第12章 轴对称(13)
第13章 实数(8)
第14章 一次函数(17)
第15章 整式的乘除与因式分解(13)
八年级下册(61)
第16章 分式(14)
第17章 反比例函数(8)
第18章 勾股定理(8)
第19章 四边形 (16)
第20章 数据的分析(15)
九年级上册(62)
第21章 二次根式(9)
第22章 一元二次方程(13)
第23章 旋转(8)
第24章 圆(17)
第25章 概率初步(15)
九年级下册(48)
第26章 二次函数(12)
第27章 相似(13)
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第29章 投影与视图(11)
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