七上语文期中综合练习（二）.docVIP

德化县2016年秋七年级语文期中综合练习卷（二） 班级 座号 姓名 成绩： 一、积累与运用（34分） 1.阅读下面一段文字，完成⑴--⑷题。（9分） 自然孕育了万物，kuì赠给我们一个多姿多彩的世界□大海上冉冉升起的太阳，田野里我热烈怒放的花朵，天空中bó击的雄鹰，海洋里面欢快嬉戏的鱼儿□它们为我们营造出详和的意境，使我们从中伶听到生命和生命的对话，感悟到自然、生活的真谛。 ⑴根据拼音写出汉字。（2分） kuì赠 bó击 ⑵从文段中找出两个错别字并改正。（2分） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） ⑶在“□”处应加上的标点符号依次是： （2分） ⑷从汉字字形结构上看，下面全是形声字的一项是（ ）。（3分） A. 天 放 物 为 B. 境 使 花 海 C. 悟 谛 从 然 D. 彩 界 野 鱼 2.请根据提示填写古诗文。（10分） ⑴来日绮窗前， 。 ⑵君问归期未有期， 。 ⑶ ，君向潇湘我向秦。 ⑷ ，风烟望五津。 ⑸巴山楚水凄凉地， 。 ⑹怀旧空吟闻笛赋， 。 ⑺《〈论语〉六则》中，表达既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的句子是： ， 。 ⑻刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中描写新事物必然代替旧事物的诗句是： ， 。 3.下面对古诗理解正确的一项是（ ）。（3分） A.王维《杂诗》是一首五言绝句，最后两句直接表达了对故乡的怀念之情。 B.《夜雨寄北》最后两句是虚写，表达了作者盼望与友人早日团聚的心情。 C.《送杜少府之任蜀州》颔联体现了作者高远的志趣和豁达的胸怀。 D.《淮上与友人别》作者通过描写江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染，表达出作者与友人道别时洒脱的情怀。 4.综合性学习，完成下面⑴—⑷题。（12分） ⑴9月23日下午班级将开展“走进《西游记》”读书交流会，刘韬同学因感冒无法参加，请你代他写份请假条给组织活动的王老师。（3分） ⑵在交流会中，主持人要求同们学从正反面介绍猪八戒，你是如何介绍的？（3分） ⑶有个同学提出，在《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味。他们的关系如何？请你结合一个具体的故事情节，谈谈自己的看法。（4分） ⑷活动结束后，你回家晚了，你怎么简洁明了向你妈妈说明晚回的原因？（2分） 二、阅读（56分） （一）阅读【甲】和【乙】两段文言文，完成5—9题。（17分） 【甲】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 【乙】济阳之贾人，渡河南亡其舟，栖于浮苴①之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰:“我，济人之巨室②也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。他日，贾人浮③吕梁而下，舟薄④于石，又覆，而渔者在焉，人曰:“盍⑤救诸?”渔者曰：“是许金而