[文言虚词课堂用.pptVIP

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  • 2017-01-08 发布于北京
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[文言虚词课堂用

四、“乃” 对下列各句中“且”字的意义和用法,分类正确的一项是 ①王不行,示赵弱且怯也。 ②不出,火且尽。 ③北山愚公者,年且九十。 ④河水清且涟漪。 ⑤古之圣人,犹且从师而问焉。⑥吾今且报府。 ⑦臣死且不避,厄酒安足辞! ⑧彼所将中国人不过十五六万,且已久疲。 A①④|②⑥|③|⑧|⑤⑦ B①|②⑥|③|④⑧|⑤⑦ C①④|②⑥|③|⑤|⑦⑧ D①|②③⑥|④⑧|⑤⑦ A(A助词,表感叹语气 B助词,表判断语气 C表停顿 D助词,表疑问语气 ??例:下列句中“也”的意义和用法与例句相同的一项是() ?????例:故曰:“弊在赂秦也!” ?????A.君美甚,徐公何能及君也 ?????B.廉颇者,赵之良将也 ?????C.师道之不传也久矣 ?????D.公子畏死邪,何泣也 ???? (三).连词。 1、表假设,相当于“如果”“假设”等。 例如:天若有情天亦老 若使烛之武见秦君,师必退。 2、表选择,相当于“或”“或者”。 例如:以万人若一郡降者,封万户(《汉书》) (四)“若夫”、“至若”,放在一段开头, 分别解释为“像那”、“至于”。 例如:若夫霪雨霏霏……至若春和景明…… (二)、动词(wéi) 孟尝君为相数十年 为国者无使为积威之所劫哉 霓为衣兮风为马 如今人为刀俎,我为鱼肉 惑而不从师

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