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第九章 振动与波动 【教学目的】让学生理解简谐振动中各振动参量的物理意义，掌握同方向、同频率的简谐振动合成方法。理解简谐波的波动方程及其各波动参量的物理意义，了解干涉现象并掌握其规律。 【教学要求】 一、了解简谐振动的特征及其运动方程； 二、掌握描述简谐振动的物理量——振幅、周期、频率和相位； 三、了解简谐振动的旋转矢量表示法； 四、了解简谐振动的能量；掌握同方向、同频率简谐振动的合成方法。 五、掌握描述波动的物理量——波长、频率和波速； 六、理解简谐波的波动方程和波动的能量； 七、了解惠更斯原理，理解波的叠加原理和波的干涉。 【教学重点】 一、简谐振动方程、描述简谐振动的各物理量； 二、同方向、同频率的两个简谐振动的合成。 三、简谐波的波动方程及描述波动的各物理量； 四、波的干涉。 【教学难点】振动相位的概念，波动方程的物理意义 【教学方法】讲授 【教学内容】 第一讲：（2课时,共3讲） 引言： 振动是产生波动的起因，波动是振动在空间的传播 振动——某物理量在一定值附近作周期性的变化。有机械振动、电磁振荡 波动——某种振动在空间的传播。有机械波、电磁波 无论是机械的，还是电磁的振动或波动，虽然在本质上各不相同,但遵从的运动规律具有共同性。 §9-1 简谐振动 一、简谐振动的运动方程 弹簧谐振子——理想模型 由虎克定律可得谐振子的运动方程 ——谐振动的微分方程 其通解为： 或 ——谐振动的运动方程，其中的A、?（?）由振动的初始条件确定 说明： 1.振动参量——描述振动的特征 2. 振动的速度、加速度 3.A 、??0 的确定 二、谐振动的能量 1.在振动过程中，动能和势能不断地相互转化，但总能量保持不变； 2.总能量E∝A2?2 3.EK(t)、EP(t)的变化周期为T/2 三、谐振动的特征 1. F＝－kx ——动力学特征 2. a＝－?2x ——运动学特征 3. 动能势能相互转化，其和不变——能量特征 三者相关，满足其一即为谐振动——判定谐振动的方法 四、旋转矢量法表示谐振动 矢量A以w逆时针转动时，端点在x轴上的投影——谐振动 （用动画说明之） 说明： （1）各振动参量与旋转矢量A的对应关系 （2）旋转矢量A本身不作谐振动 （3）应用：①比较两振动的相位差 ??＝??2－?1 ②用来确定振动的初相 ③讨论振动的合成 §9-2 简谐振动的合成 一、同方向的两个简谐振动的合成 1. 同方向、同频率的合成 ， 则合振动 ——谐振动 其中 用旋转矢量法合成： 振动1、2的?相同，相位差保持不变，则合矢量A亦以?转动——合成结果同上（用动画说明）。 结论： (1) 合振动仍为谐振动，其振动方向、频率不变； (2) 振幅A与A1、A2及相位差???(=?02-?01)有关。 第二讲：（2课时,共3讲） （一）复习前节 （二）进行新课 §9-3 波动方程 一、波的产生与传播 1.机械波产生条件与传播 产生条件：（1）波源——引起媒质振动的物体； （2）弹性媒质——具有弹性和惯性的连续介质 机械波的形成： 波源的振动——邻近质点的振动——更远质点的振动——振动向外传播 2.横波与纵波 横波：质点振动方向与波的传播方向相垂直的波，如水面波、绳波。 纵波：质点振动方向与波的传播方向相平行的波，如声波。 横波、纵波与媒质的弹性有关： 3.波的周期性 波速 （1）波长——波的空间周期性 （2）周期 频率——波的时间周期性 （3）波速：单位时间内某一振动状态（相位），在传播方向上行进的距离，用u表示。显然 4.波阵面、波射线——波的几何描述 说明： 1. 同一波阵面上的各点振动状态（相位）相同 2. 波射线（波线）表示波的传播方向，与波阵面垂直 3. 在各向同性（传播速度相同）的媒质中： 二、平面简谐波的波动方程 简谐波：媒质中各点均作简谐振动的波动 （波源——谐振动；媒质质点——谐振子） 平面简谐波：波阵面为平面的简谐波——最基本、最简单的波动 平面简谐波的波动表达式——波动方程 从运动学的观点导出平面简谐波在任一波射线上传播的规律 1. 沿x 轴的正向传播 波源在坐标原点O，且沿y 轴方向振动，其振动方程为 P点在 t 时刻的振动状态应与O点在 t－?t 时刻的振动状态一样。即 ——沿x轴正向传播的平面简谐波的表达式（波函数） 2. 沿x 轴的负向传播 x处质点的振动比O点早（超前），则 ——沿x轴负向传播的平面简谐波的表达式（波函数） 3. 平面波函数的另外几种表达形式 利用及，可将波函数写成 三、平面波函数的物理意义 1. x取一定值 x0时，表明x0处质点作周期为T 的谐振动，且振动的相位落后于原点。 2. t取一定值 t0时，