第三单元第二课打印打印.docVIP

课时导学案 年 级 五年级 授课时间 2013.11 课 型 新授课 课 题 2《江山多娇1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。4、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。教法主要是先学后教；学法主要是阅读法、讨论法。中国地形挂图1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。江山多娇 祖国就像一幅画：西高东低 地形齐全 高原、平原、盆地、丘陵、岛屿…… 我们的母亲河：长江、黄河 第二课时 学习目标 知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。 一、请听诗朗诵 登庐山：祖国是巍峨的高山，广阔的平原，是奔腾的河流，秀美的湖泊。祖国就是一幅画卷，它多彩、绚丽、灵动、唯美，古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我们看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖国母亲60岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。今天，就让我们共同走进祖国，去触摸它那绚丽多姿的风采，领略“江山多娇”。板书：江山多娇 二、讲我的旅游故事。 请几名同学讲一处自己曾经去旅游过的地方。 要求:1、讲清景点所在省市位置,游览时间,自己印象最深的景点,自己游览后的感受。2、学生介绍完一处风景,就把图片贴在相应的位置上。 三、小组活动——“我的旅游观光梦想”。 1、展示自己的一个全国范围的旅游路线图。在小组内介绍需携带的物品,采用的交通工具,观光的顺序、注意的事项等。 2、着重讲自己最想去的一个地方及原因,以及对那个地方的初步了解。 四、我会表演——小品:我是世界自然遗产。 同学们，我们一起边走边看边玩边夸，感受到了山的巍峨，水的秀美。同学们，请看，这就是我国地形图，俯视祖国大地，她就像一只威武的雄鸡，傲然屹立在世界的东方。千百年来，我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。 在这片辽阔的土地上有（出示小资料）我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平原为我们提供了耕地，高原为我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏，我们的母亲河长江、黄河，他们用甘甜的乳汁，养育了一代又一代中华儿女。那么大家知道吗，刚才同学们了解、欣赏到的景色当中已经有许多被列入世界自然遗产名列，那么，什么是自然遗产呢？ 1、学生分组,看书查资料,了解“世界自然遗产”的含义,以及我国被列入“世界自然遗产”的地方,教师进行指导。 2、分别就自己感兴趣的一处,了解它的景观特色、被保护情况,合作编小品脚本,进行排练。如扮成游客、导游、当地居民、拟人化的山水树木等……。 3、请两三组学生进行表演,其他同学进行评价。 中国历史悠久，文化灿烂，山河壮丽，景观奇特，具有丰富多彩和极为珍贵的风景名胜资源，这是大自然和前人留下的宝贵遗产，数中华民族之瑰宝，也是世界文化和自然遗产的重要组成部分。此时，你有什么感受？你想不想用一句话、一首诗、一支歌来赞美我们的祖国？ 4、江山多娇，引无数英雄竞折腰。 过渡：当毛泽东看到我们的祖国江山如此多娇，他写下了这样的诗句，欣赏《沁园春 雪》 祖国的山河如此美好，难怪引得古今许多英雄为之抛头颅、洒热血。同学们请看-----师出示英雄故事生看后谈感受（他们为什么要这样做？）同学们，你们知道这些伟大的英雄吗？能讲一讲他们的感人故事吗？学生介绍，老师相机找其他学生补充你想对他们说些什么？ 我们今天的幸福生活是用革命先烈们的鲜血换来，那么，作为生活在幸福年代的我们，应该做些什么呢？ 学生交流 五、总结升华。 1、回顾过去，我们雄心激扬;盛世年华，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。同学们努力吧，用我们自己的双手把祖国的明天装扮得更加灿烂，更加辉煌!让我们展开嘹亮的歌喉齐声歌唱我们的祖国，欣赏歌曲《歌唱祖国》 2、同学们，让如诗如画的江山永远留在我们的眼中、心中！这节课