[2010年湖南省普通高等学校计算机考纲.docVIP

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[2010年湖南省普通高等学校计算机考纲

2010年湖南省普通高等学校 对口招生考试计算机应用类专业 综合知识考试基本要求及考试大纲 一、考试基本要求 (一)基础知识和基本技能的考试要求 1、了解计算机的基本结构及各组成部分的功能和作用; 2、了解计算机的基本工作原理、计算机硬件与软件系统; 3、了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程; 4、了解操作系统的基本功能和作用,了解常用操作系统的类型; 5、掌握Windows的基本操作和基本技能; 6、掌握Office(Word、Excel、PowerPoint)软件的基本操作和应用; 7、掌握计算机网络的基础知识、掌握局域网组网及网络管理的基本技能; 8、能利用Internet获取与专业相关的信息,掌握因特网的常用接入方式及相关设备; 9、掌握微型计算机的基本维护和维修方法、具有常见软、硬件故障诊断及排除的基本能力; 10、掌握程序设计基础知识,具有程序设计、程序分析的基本能力; 11、了解多媒体技术的基础知识; 12、了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用; 13、具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。 (二)应用能力的考试要求 1、根据实际需求使用文字编辑软件进行文字处理; 2、根据实际需求使用电子表格进行数据处理; 3、根据实际需求制作电子演示文稿; 4、按照所给器件和要求,制定配置微型计算机的方案; 5、根据所给设备和要求,制定组建网络系统的方案及基本的交换机与路由器的配置; 6、根据需求,按照程序设计规范编写正确的应用程序; 7、根据要求,掌握WEB服务器和FTP服务器、DNS服务器的的配置、应用HTML语言编写简单的网页。 (三)突出职业教育特点的考试要求 1、体现中职计算机专业的职业教育特色和就业需求,选取本专业典型的实习实训项目,考核学生的职业岗位工作过程; 2、有一定的文字组织能力、学习能力和创新能力; 3、有一定的职业道德和职业素养; 4、有一定的解决专业领域实际问题的能力。 二、考试内容 (一)知识部分 1、基础知识 计算机的发展过程、类型及其应用领域 计算机的工作原理 数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程 数据的存储单位(位、字节、字),ASCII码、汉字编码的概念 二进制基本概念及常用数制之间的转换 计算机系统的主要技术指标 计算机系统的基本组成 CPU、主板、内存、外存及常用的输入输出设备的功能 计算机的软件系统概念及分类 多媒体技术的基础知识 操作系统的基础知识 网络的基本概念 网络的系统组成、功能与应用 网络的分类 数据通信的基本知识 常用的传输介质 Internet基本概念 网络技术的最新发展及成果 微型计算机使用注意事项及保养的一般方法 主板的芯片组、CPU、内存的作用、型号及相关性能指标 操作系统维护的一般方法 算法的概念及表示,结构化程序设计概念 数据类型,常量与变量 运算符与表达式,运算优先级和结合律 常用C库函数 指针的概念,数组的概念 常用预处理命令 三种基本程序结构的C实现 2、核心知识 常见的网络拓扑结构 OSI参考模型 TCP/IP协议及其分层模型的工作原理 局域网体系结构以及以太网基本概念 宽带网与无线网的概念 WWW、HTTP、HTML、DNS、FTP的概念 IP地址及域名 IPv6基本概念 服务器、客户端、浏览器的概念 常见计算机病毒的种类及危害 结构化程序设计 程序的分析与调试,程序书写格式的规范化 函数的定义、形参与实参传递、调用及返回值 指针的使用及链表 常用算法C实现 文件的顺序读写、随机读写,文件指针 位运算 结构体的应用 (二)技能部分 1、基本技能 Windows 系统的基本操作和应用 Word :文档的基本操作;图文混排;表格制作和数据处理;文档的排版和打印 Excel :工作簿和工作表的基本操作;记录的排序、筛选、查找和分类汇总;图表操作;常用函数及公式;页面设置和打印 PowerPoint :幻灯片的制作;文字编排;图片和图表插入;链接的概念及应用;模板的选用;幻灯片放映效果的设置及打印 常用外设的使用(打印机、扫描仪、摄像头、移动存储设备) 常用网络设备(网卡、MODEM、集线器、交换机、路由器)的作用及技术性能 基本的网络安全技术及简单实现方法 在Windows操作系统中进行网络设置 Internet的应用:浏览器的使用;电子邮件的收发;搜索引擎的使用;FTP的使用 微型计算机的一般配置方案 主机的组装 基本外设的安装 三种基本程序结构的C实现 结构化程序设计 程序的分析与调试,程序书写格式的规范化 2、核心技能 Office (Word、Excel、PowerPoint) 软件的综合运用 TCP/IP协议的应用 运用局域网技术进行组网,包括制作双绞线、设置IP地址、网关、子网掩码,选择相应的网络设备等

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