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揭阳职业技术学院 《信息处理能力训练》课程 项目任务： 10级新生计算机应用能力调查 系（部）： 数学与计算机科学系 专业班级： 现代教育技术08级 任务小组： 第五组 任课教师： 陈旭文 小组成员：黄奕云江玉珊 李木燕谢小纲 林运勃郑琳杨 2010年月日 调查报告 一、调查目的和方式 在科技日新月异的信息时代，计算机的应用已经渗透到社会活动的各个领域，改变着人们的工作、学习等生活方式。在这样一个越来越数字化的时代，计算机的基础知识和基本应用技能已成为人们必备的基础技能之一，学习计算机知识，掌握并灵活运用计算机技术是时代对我们的要求。了解大一新生的计算机应用能力以及更想学到的计算机知识，有助于我们学院更好的开设计算机课程。 此次调查自2010年10月8日开始，于2010年10月22日结束。 通过在宿舍区发放调查问卷的调查方式共发出调查问卷286份，回收279份，其中有效问卷278份，有效问卷回收率99.64%。 二、调查对象分析 调查对象占全体新生的15.34%，通过对收回问卷的统计，其中男生占40.86%，女生占59.14%。其中4%的学生未曾使用过计算机。 三、调查结果与分析 1、对收回的279张（1张作废）问卷的数据统计如下： 10级新生计算机应用能力调查数据表 A B C D E F G H I J K L 1 267 11 2 138 9 41 51 34 50 140 3 17 68 67 8 50 4 19 74 51 10 33 14 5 159 85 155 157 20 0 6 97 97 119 56 54 53 115 119 70 51 110 49 10级新生计算机应用能力调查数据柱形图 数据分析： 此次调查共有286个10级新生参与，占全体新生的15.34%，收回问卷279份，1份无效，7份无收回，其中男生占40.86%，仅4%的学生未曾使用过计算机。 计算机应用基础掌握情况：文字录入占30%，微机原理占2%，操作系统应用占9%，办公文稿排版打印占11%，电子表格占7%，幻灯片制作占11%，网络应用占30%。 软件方面的情况：24%的新生对以上方面的软件都没有学过，约三成调查者学过对图、声、动画或视频的简单处理，仅4%的受访者会程序设计。 调查显示近四成的受访者是通过中学开设的课程或讲座学习计算机知识的，四分之一是自学的，约一成的受访者是通过培训班、亲戚或朋友的传授。 娱乐方面：看电影占28%，玩游戏占15%，聊天占27%，听歌曲占27%，参加BBS讨论占3%，从不做娱乐占0%。 希望加深计算机方面的知识：计算机组成占10%，计算机网络占10%，操作系统原理占12%，程序设计语言占6%，数据结构占5%，软件工程占5%，网页制作占12%，多媒体制作占12%，数据库应用占7%，游戏软件开发占5%，计算机安全占11%，计算机辅助设计占5%。 2、各系部数据柱形图以及分析：  数据分析：在进入大学之前，中文系新生中绝大多数已经有使用过计算机，大部分已经基本掌握了文字的录入以及网络方面的应用，少数已掌握了操作系统运用和办公软件，掌握微机原理的就寥寥无几。他们学习计算机知识主要是在中学开设的课程中学习的，使用计算机主要运用于看电影、玩游戏、聊天以及听音乐，大多数希望能够在大学里加深对计算机组成、操作系统、数据结构、网页制作、多媒体制作、计算机安全等方面的学习。 数据分析：在进入大学之前，生物系新生中绝大多数已经有使用过计算机，大部分已经基本掌握了文字的录入以及网络方面的应用，在软件方面，大多数都没有学习，只有少数掌握了数据库应用。他们学习计算机知识主要是在中学开设的课程中学习以及自学，使用计算机主要运用于看电影、聊天以及听音乐，大多数希望能够在大学里加深对计算机组成、计算机网络、操作系统、网页制作、多媒体制作、计算机安全等方面的学习。 数据分析：在进入大学之前，机电系新生中绝大多数已经有使用过计算机，大部分已经基本掌握了文字的录入以及网络方面的应用，少数已掌握了办公软件，掌握微机原理的就寥寥无几。他们学习计算机知识主要是在中学开设的课程中学习以及自学和亲戚朋友的传授。使用计算机主要运用于看电影、玩游戏、聊天以及听音乐，大多数希望能够在大学里加深对计算机组成、计算机网络、操作系统、网页制作、多媒体制作、计算机安全等方面的学习。 数据分析：在进入大学之前，化工系新生中绝大多数已经有使用过计算机，大部分已经基本掌握了文字的录入以及