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Unit 5 If you come to the party, you’ll have a great time 第一课时(Section A 1a-1c) 编写人：张国宏 审阅人：陈隆林 使用时间：2013.4 班级：八年级 班 姓名： 学案编号：8025 教师寄语 一、学习目标：1.学习并掌握if引导的真实条件句的用法。 一天一点进步，天 2、运用正确的听力方法训练自己的听力技能。 长日久你的进步 二、课前预习案 (一)预习导学 是令人惊叹的. 1、根据音标预习P34页的生词，做到会读知意，或者听磁带跟读。 加油! 2、自学预习，了解什么是条件状语从句，它的引导词是什么，时态形式， 以便在课堂上与小组成员分享讨论。 3、预习读P34页内容，理解其中的重点短语和句子的意思。 预习检测: 翻译下列短语和句子。(A,B,C层均要独立完成,A组纠正) 1. have a great time 2. go to the party 知识链接 3. let sb in 4. take the bus to… 5. I think I’m going to wear jeans to the party. 6. If you do, the teacher won’t let you in. 7. If you do, you’ll be sorry. (二)根据句意和首字母写出单词 1. Andrea is going to o____ a school party on Sunday. 2. There are lots of f_____ in the garden. They are b____________. 学法指导 3. I think if you s____ at home, you’ll be sorry. 自主学习 4. Tom likes to wear j____ to school. 合作学习 三、课堂探究案（一）自主学习 研讨释疑 Task 1:朗读1a，理解各句子的基本意思。(A组可为C组释疑) Task 2: 听录音，完成1b的听力。 Task 3: 读记1c的句子，做替换练习。 (二)合作探究 任务一、小组交流讨论什么是真实条件状语从句。并试着举例说明。 任务二、小组学习1a,并完成配对练习，听录音检测正误。 导入策略设计 活动三、三分钟内，小组用1a里的图片和句子，编造对话，看哪组完成得最多。 任务四. 填空，完成下面的内容。 真实条件状语从句由______ 引导,其中含有引导词的叫从句,没有引导词的 为主句.它的时态一般为主句用_______时,从句用___________时,如: 突破重难点的方法 If you ______ to the party, you _____________ a great time.还有一种情况为 主句为_______动词加动词原形作谓语,从句为___________时. 如:If you ______ hungry, you _____ buy some food in the supermarket. 运用:用所给词的正确形式填空 1. If he ________(walk) to school, he will be late. 2. If I have enough time, I ______________(meet) you at the station. 四、课后检测案 （一）根据汉语意思完成句子。 1、如果你那样做的话，你会玩得很愉快。 _____ you _____ th