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乘风破浪兴幼教 多措并举育春蕾 ——东乐乡学前教育工作汇报 尊敬的各位领导： 大家下午好！ 首先，我谨代表东乐全体教职员工对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着经济与社会的发展，广大人民群众对学前教育的需求和质量要求越来越高，社会各界对学前教育的发展高度关注。县委、县政府；乡党委、政府；县教体局高度重视学前教育事业。我乡各校园认真贯彻《幼儿园工作规程》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》、《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》等相关政策和规定，攻坚克难，多措并举，使学前教育进入了一个快速发展时期。近几年，我们抢抓布局机遇，坚持保教并重，注重教育科研和教学改革，儿童体智德美全面和谐发展，努力杜绝“小学化”、“学科化”、“成人化”、“保姆化”现象。随着幼教事业的蓬勃发展，全所幼儿园也在与时俱进，加速壮大办园规模，不断提升办园水平，加强园内基础建设，不断投入资金，完善和扩展设施项目。注重园舍文化建设，在校园墙壁画上了孩子们喜欢的，处处充满了童真童趣，努力让幼儿园变成孩子们的乐园。 一、基本概况 共有个行政村，总人口人。目前，全共有幼儿园，其中办幼儿园1，小学附设幼儿园4，民办幼儿园，都是已经注册的合法园所。幼儿园地理分布基本趋于合理全在园幼儿人全幼儿园教职员工人，其中专任教师人，年龄30岁以下的教师人，占全体教师总数%，学历达标%。全幼儿园教人，其中专任教师人，年龄30岁以下的教师人，占全体教师总数%，学历达标%。 四、加强内部管理，提高保教质量 1端正办园思想，提高全体教师的整体素质 在实际工作中，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等法规为依据，全面贯彻和执行党和国家有关学前教育的方针、政策。坚持正确的办园方向和“以人为本，育人为本，为人的终生发展奠基”的新理念，坚持精心呵护幼儿身心，营造幼儿快乐学习、活动的空间，依托教育科研、开发幼儿潜能，提升教育品质，树立真诚服务家长的新办园观念。通过每周的政治、业务学习，提高了全体教师的整体素质，确立了爱幼儿教育事业，爱幼儿、爱幼儿园和全心全意服务于幼儿、家长的思想观念。 健全各项规章制度，向管理要质量 “没有规矩，不成方圆”，幼儿园的成功管理是办好幼儿园的根本保证。我们积极探索创新托幼事业的新路子、新方法，规范和完善园内托幼工作的各项规章制度及保教人员的岗位职责，制定了相应的工作计划，并逐年进行修改、完善。在各公办园实施了全方位目标管理，并把全园的总工作目标量化，分配到各个班级和个人，面向每一位保教人员的每一方面，要求每位教师写出学期初自己的月份计划、任教学科计划，平时作好教育笔记和各种教育记录等。同时又激励老师对照自己的工作，写出工作总结。园根据岗位质量标准对保教人员进行客观、公正的工作评价，记入业务考核档案，作为晋升职称、专业人员聘任、评优选模的主要依据。 另外，我们还加强了园内档案管理工作，因为幼教档案是幼儿园管理工作者和老师在教学实践中的成果，是评估幼儿园工作质量和水平的可靠保证，也是研究幼教工作改革的依据，是幼儿园工作的宝贵财富。为此，我们为各幼儿园提出明确要求，确保园里档案的规范化和制度化。 3优化幼儿一日生活，全面实施素质教育 我们认为园内设施的配备是幼儿园发展的重要保障，但更重要的是看保教工作者是否有特色，看是否对全体幼儿全面实施素质教育，使其得到全面发展。为此，我们结合幼儿园实际情况，探讨实施素质教育的教学方法。要求各幼儿园制定园里优化幼儿一日活动的计划措施，把幼儿一日活动的全过程都看作是教育过程，精心设计一日活动的每个环节，给幼儿提供不同的学习经验和丰富的教育内容，精心拟定和组织实施幼儿的户外活动和游戏、上课过程，并根据幼儿不同班级的年龄、特点、个体差异，科学合理的组织幼儿参加各方面的综合教育活动，中心园开展了《培养幼儿探索科学的兴趣》和《加强幼儿素质教育、培养创新能力》等为主题的教科研专题研究教学活动，通过这些活动，激起幼儿强烈的学习兴趣，拓宽了幼儿的知识面从而大大提高了幼儿的创造能力。 另外，我们还加大了园舍文化建设，积极营造良好的育人环境，做到“五化”即：教育化、儿童化、净化、美化、绿化，各班根据季节变化适时布置各班、室的教育园地等，使幼儿收到潜移默化的教育，深受广大家长的好评。 4加强教育、教研工作、提高育儿能力和水平 幼儿教育是一种特殊教育，要想培养好每个幼儿，使他们在园里获得全方面的良好发展，将来成为国家需要的合格人才，是我们幼教工作者的职责，我们组织各幼儿园园长认真学习并要求各幼儿园组织全园教师潜心学习《教管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿教育》、《幼儿教育导读》等有关幼教工作方面的书刊，通过学习使老师们掌握了现代幼教工作的教育法规，增强了幼教专业技能、为提高保教质量奠定了坚实的基础