《王几何》ppt课件（15页）.pptVIP

须臾　 屏息 承蒙 　　 绰号 呆板　　　嘈杂 　 　　 铭记 　　　　 哄堂大笑 1、用简洁的话概括文章的主要内容。 2、王几何老师有哪些方面非常特别？ 3、面对老师的特别学生的反应如何? 1、王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文回答） 2、王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么？这段描写，在结构和内容表达上有什么作用？ 3、“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!” 说说你对“痛快”的理解。 4、这是一堂 的几何课。 5、这是一位 的老师。 幽默风趣 平易近人 热爱教育 热爱学生 业务水平高 有教育智慧 ………… 怀特森先生是我六年级时的自然课老师。在给我们第一次上课的时候，他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说，那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了，他一边讲述、一边还让我们传看这种动物的头盖骨，并要求我们认真做笔记。接着，还就这一动物进行了一次课堂测验。 当批改后的测验