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人教版八年级下《小石潭记》优秀教学案 第一课时 【学习目标】 1.学会有感情地朗诵文章。 2.利用工具书疏通文意，整体感知课文内容。 3.阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣?。 【助学资料】 1.关于作者 柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。 2.写作背景 柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。 《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。  3.关于文体 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。  【新课学习】 一、整体感知 自学提示一：请大声读课文，给加点字注音,并在空行处写出本课你遇到的读音障碍。 篁（ ）竹 清冽（ ） 为坻（ ） 为屿（ ） 为嵁（ ） 佁（ ）然 俶（ ）尔 翕（ ）忽 差（ ）互 寂寥（ ） 悄怆（ ） 幽邃（ ） 自己还不会读的字————————自学提示二：结合课本注释和其他工具书，记忆加点词语的意思。 ①水尤清冽( ) ②潭中鱼可百许头( )( ) ③从小丘西行百二十步( ) ④以其境过清，小可久居( )( ) ⑤明灭可见( ) ⑥乃记之而去( )( ) 不会翻译的句子???——————————————自学提示三：结合课本注释和其他工具书，通译全文，并注意重点句子的翻译。 （1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （4）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 （5）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 （6）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 自己不会翻译的句子：--------------------------------------- 自学提示四：学生读课文，思考下列问题： 1.这篇游记的描写对象是小石潭，作者围绕小石潭都写了哪些景物? 2.请同学们用一个字来形容小石潭，并以句式“小石潭真-------- ！”为题，说说你对小石潭的印象。 示例：小石潭真清；小石潭真绿…… 3.课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。? 二、重点研读 研读提示一：作者在对哪些景物的观察描摹上感受到了愉悦？ 研读提