电阻的测量（县高三物理实验复习公开课课件）.pptVIP

阳 谷 第 二 中 学 杨 德 保 * * 欢迎各位同仁莅临指导！ 两类测量 电阻的测量 直接测量：利用多用电表测电阻 间接测量：设计电路测电阻 利用多用电表测电阻，在具体操作中有哪些注意事项？ 为尽可能提高测量的精确度，我们应从哪些角度来选择合适的档位（如×10档，×100档等）？ 思考？ 2010年山东省考试说明中要求的五个电学实验： 描绘小电珠的伏安特性曲线 测定金属的电阻率 测定电源的电动势和内阻 练习使用多用电表 传感器的简单使用 (电学实验的主题） 电学实验概述 多用电表测电阻的注意事项 表笔入孔选功能 红黑短接先调零 待测电阻外不通 金属测杆手莫碰 指针偏转要适中 每次换档重调零 勿忘读数倍率乘 用毕拔笔OFF停 典题1：一学生使用多用表测电阻．他的主要实验步骤如下： A．把选择开关扳到“×1K”的欧姆档上． B．把表笔插入测试管插孔中，先把两根表笔接触，旋转调零旋扭，使指针指在电阻刻度的零位上． C．把两根表笔分别与某一等测电阻的两端相接，发现这时指针读数较小． D．换用“×100”的欧姆档，发现这时指针偏转适中．随即记下欧姆数值． E．这表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原处，实验完毕． 这个学生在测量时已注意到：待测电阻与其他元件和电源断开，不用手碰表笔的金属杆．这个学生在实验中违反了哪一或哪些重要的使用规则？ 答：换用欧姆档的档位时，要重新调整调零旋扭．多用表使用后不能把选择开关置于欧姆档． 当对待测电阻阻值一无所知时，先粗略的选一个档位，然后根据指针偏转情况再进一步选档位。 典题2：使用中值电阻是25欧（“?1”挡）的万用表依次测量两个定值电阻（已知它们的阻值约为 R1=20欧 和 R2=30千欧），在下列的一系列操作中，选出尽可能准确地测定各阻值，并符合万用表使用规则的各项操作，将它们的序号按合理的顺序填写在横线上的空白处。 A.转动选择开关使其尖端对准“?1K”挡 B.转动选择开关使其尖端对准“?100”挡 C.转动选择开关使其尖端对准“?10”挡 D.转动选择开关使其尖端对准“?1”挡 E.转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡 F.将两表笔分别接触R1的两端，读出阻值后，随即断开， G.将两表笔分别接触R2的两端，读出阻值后，随即断开， H. 将两表笔短接，调节调零旋扭，使表针指在刻度线右端的 “0”刻度。 所选操作的合理顺序 。 D H F A H G E 粗知电阻的情况下可根据表盘上的中值电阻来定档位 点穴通脉扣双基，提纲挈领建体系 一个主题 两类测量 三个选择 电阻的测量 直接测量：利用多用电表测电阻 间接测量：设计电路测电阻 控制电路的选择： 滑线变阻器在电路中有两种连接方式式—限流式接法和分压式接法。结合已有经验思考：在什么情况下选择限流式接法？什么情况下选择分压式接法？ 分压式接法PK限流式接法 思考？ 一、控制电路的选择 滑动变阻器选用限流接法和分压接法的依据 : a．负载电阻电压要求变化范围较大，且从零开始连读可调，应选分压电路. b．若负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器总阻值R，应选分压电路. c．若负载电阻的阻值Rx小于滑动变阻器总阻值R或相差不多，且没有要求电压从零可调,应选限流电路. d．两种电路均可时限流电路优先，因为限流电路总功率小。 e．特殊问题要具体问题具体分析. 点穴通脉扣双基，提纲挈领建体系 一个主题 两类测量 三个选择 电阻的测量 直接测量：利用多用电表测电阻 间接测量：设计电路测电阻 控制电路的选择：滑线变阻器的 分压式接法PK限流式接法 测量电路的选择： 安培表的内接法VS外接法 思考：结合已有经验思考：在什么情况下选择内接法？什么情况下选择外接法？ 二、测量电路的选择 a：阻值判断法： 当待测电阻的阻值Rx较小时，采用外接法误差较小；当待测电阻的阻值Rx较大时，采用内接法误差较小。 b：倍率比较法： 如果RV/Rx Rx/RA采用外接法误差小 如果RV/Rx Rx/RA采用内接法无差小。 c: 试触法: A V a b Ｓ 点穴通脉扣双基，提纲挈领建体系 一个主题 两类测量 三个选择 电阻的测量 直接测量：利用多用电表测电阻 间接测量：设计电路测电阻 控制电路的选择：滑线变阻器的 分压式接法PK限流式