简单反应时实验报告.doc

标题： 视觉简单反应时实验报告 作者： 孙洁 肖红艳 普凤梅 班级： 09应用心理学 学号： 20091740107 20091740109 20091740126 日期： 2011年6月24日 视觉简单反应时实验报告 孙洁（20091740107） 肖红艳（20091740109）普凤梅（20091740126） （云南民族大学 教育学院2009级应用心理学专业 昆明 650031） 摘要：本实验采用闪电测反应速度测定装置测量了35名被试的视觉简单反应时，计算了其中3名被试的视觉简单反应时均值及标准差，进行了相应的比较；并对35名被试进行了视觉简单反应时的差异显著性检验，经过分析得到实验结果：（1）3名被试的视觉简单反应时存在很大的差异，特别是被试3的反应时与被试1、被试2的差异很明显；（2）全体被试的视觉简单反应时存在显著性差异，但在35名被试内进行的性别与组别的T检验都得出被试简单反应时不存在显著差别的结果，即本次实验没有存在练习效应。这与前人的实验研究结果相一致，也验证了实验假设的正确性。 关键词：简单反应时；视觉；差异 引言 有关反应时的概念 反应时（简称RT）指刺激作用于有机体后到明显的反应开始时所需要的时间。刺激作用于感官引起感官的兴奋，兴奋传到大脑，并对其加工，再通过传出通路传到运动器官，运动反应器接受神经冲动，产生一定反应，这个过程可用时间作为标志来测量，这就是反应时。反应时最早由天文学家发现，后由生理学家和心理学家加以研究和发展。1873年，奥地利生物学家Exner首先提出“反应时间”这个概念。以后Wundt（冯特）把反应时间引用到他的心理实验室里，使得反应时间直接成为了心理学的研究课题。反应时是心理学研究中最重要的反应变量和指标之一，使用反应时作为指标的实验研究，曾对解决心理学理论问题和生活实际问题起到相当大的作用。 通常，反应时可分为简单反应时和选择反应时两类。简单反应时是指给被试呈现单一的刺激，只要求做单一的反应，并且两者是固定不变的，这时刺激与反应之间的时距就是简单反应时。简单反应时的实验已有一百多年的历史，最早始于天文学家对“人差方程”的研究，赫希（Hirsch, A.）在1861-1865 年间测量了视听与触觉的“生理时间”得到简单反应时的时值，光为180ms，声为140ms，触觉为140ms，这些数据到今天还算是相当标准的。 简单反应时比较短，并且具有通道差异性，因为感官换能的时间不同，研究表明训练有素的成人其视觉的简单反应时为150-230ms；此外反应时的个体差异也很大，所以我们提出假设：全体被试的视觉简单反应时存在显著性差异。 实验目的 本实验涉及的是有关视觉简单反应时的研究。验的目的是：（1）学习视觉 简单反应时的测定方法及其实验材料的整理与数据的处理；（2）学会比较视觉简单反应时的个体差异，分析全体被试视觉简单反应时是否存在显著性差异。 1.3 实验指导语 这是一次视觉反应时间的测量实验，当你听到“预备” 口令后，请你注意电脑屏幕的刺激呈现窗；当你看到闪电刺激后，就迅速按“OK”键（鼠标左键）上。不能提前按键或延迟较长时按键，否则测量无效，并重开一组。 方法 被试 未做过类似实验的大学本科二年级学生35名 2.2 实验仪器 简单反应时测定装置——闪电测反应速度测定装置，电脑 试验程序 2.3.1预备实验： 2.3.1.1 接通仪器电源，主试拨动信号发生开关，看仪器是否正常工作。 2.3.1.2 练习操作，刺激呈现器（电脑）放在离被试1 米处，被试以右手食指按在反应键（鼠标左键）上，按“OK”键。被试当感觉到刺激出现时，立即按压电键。计时器停止计时，主试记下成绩。练习实验可做2－3 次。 2.3.2正式实验： 2.3.2.1刺激呈现两个单元，每单元各做20 次，总次数为40次。在记录表上记下每次试验被试的反应时。 2.3.2.2同预备实验。 2.3.2.3做完20 次，休息1 分钟。一被试测完40 次后，换一个被试进行实验。 2.3 数据记录与统计：Microsoft Excel、SPSS 3.结果 3.1 记录3名被试的视觉简单反应时，并得出均值及标准差 表1:个人视觉简单反应时的平均数及标准差结果表（保留2位小数） 被试1 被试2 被试3 总计 平均数 标准差 平均数 标准差 平均数 标准差 平均数 标准差 261.