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从头到尾告诉你如何开好家长会 家长会前的准备 成功的家长会需要精心策划每一个阶段，包括会前、会中和会后三个阶段。 家长会前，给每一位确认一下家长会的时间和地点，并把这次家长会的目的提前告诉家长。 会见每一位家长前，想好自己要达到什么具体目的，想跟家长分享哪些信息，需要解决什么问题。 给每个学生家长准备的问题不超过三个，否则会让家长吃不消。如果你要跟家长解决有冲突的问题，在跟家长见面之前一定要有几天缓冲时间，让自己冷静下来，避免过于情绪化。记住，你是一名专业的教育工作者。 用文件夹和档案袋收集好学生的作品。 查看每个学生的行为表现记录、成绩进步单以及与其他同学的较往情况。 准备一个纸片，记录需要跟家长交流的问题。对于学生出现的行为问题，更是要做好记录。记录要及时而详细，包括姓名、日期、对问题行为及其影响的具体描述以及采取的措施。 家长到来之前要确认来者的身份，是孩子的什么人来参加家长会，是亲生父母、继父母还是爷爷奶奶，对其情况最好有尽可能多的了解。 家长会那天，把你的名字贴在教室门上，以方便家长寻找会见的教室。 为营造一个欢迎、友好的氛围，可以贴上“欢迎家长”四个字。在会见地点的选择上要尽量减少对会见的干扰，必要时可关上门。 有条件时，可以化全班范围的家长会为小规模的家长会，每次约见几名家长甚至单独一名家长，可以让谈话更深入，氛围也更舒适。时长约10-15分钟即可。 教师与家长会谈的七大策略 1.要摆事实，不要讲观点 在跟家长谈话时，要记住一点，要摆事实，而不要讲观点。要拿出关于学生成绩和行为的具体事例，而不要直接使用形容词，给学生贴标签。比如，不说“某某数学不好”，而说“上周我们学习两位数加法，某某感到有些困难，没有交作业”。 任何时候都不要泛泛而谈，空下结论，而要为家长提供具体事例。 2.表示出对孩子的真正关心 一定要向家长询问孩子的特长、兴趣和成就。比如，孩子在家负责哪些家务，怎样处理家庭作业，在家里是怎么玩的，等等。对孩子表示出真正的兴趣，一方面可以帮助你获取孩子的信息，一方面可以让家长感动。 3.把负面信息做成“夹心面包” 如果你要告诉家长一些负面信息，一定要把负面信息做成“夹心面包”。也就是说，一开始说一些正面、积极的信息，然后再说负面信息，最后再以正面信息来结尾。 4.使用“积极聆听”技巧 一定要积极地聆听家长，尽可能地表示同情和理解。对于那些心中有怨气和怒火的家长，使用“积极聆听”技巧尤其有效。然而这并不意味着你就同意他们的观点。 如果家长对孩子进行负面评价，你要尽量在你的回应中用别的字眼来表达同一个意思。比如： 家长：“是啊，**跟其他人在一起的时候总是很害羞。” 教师：“我理解**不太爱跟别人说话，有时在课堂上他也是这样。或许我会把他安排到一个人数较少的小组里，这样他的畏惧心理就会少一些。” 5.不要对家长发号施令 为家长提供两三条他们可以在家实施的有助于孩子成长的具体建议。不要让他们感到这是命令，而要让他们感到这是在其他孩子身上起过作用的经验。 不要对家长使用“你应该”“你必须”这样的字眼，而要以邀请的口气为他们提供具体的建议。“邀请”家长参与到问题的解决中来，比“告诉”他们应该怎么做，或不应该怎么做要强得多。比如：“吴太太，根据我们今晚的谈话，我在想，你和孩子是否能够每晚多花10 分钟在单词拼写上？” 6.给家长充足的说话时间 给家长充足的说话时间，鼓励家长提问，回答家长的问题要真诚、得体。最好让你和家长的说话时间各占一半。 7.时时寻找共识 在讨论你跟孩子之间的问题时，要避免情绪化，更要避免跟家长争辩。记住，你的目的是争取家长跟你一起解决问题。因此，教师应时时寻找共识，力争找到双方一致认可的解决办法，形成一个可行的方案。 教师与家长会谈的七大禁忌 教师在跟家长谈话的过程中，一定要当心一些话题陷阱。经验丰富的教师一般都知道，有些话题是永远都不宜在家长会上出现的，这包括： 1.把孩子跟别的孩子进行比较。 2.跟家长讨论他们的家庭问题。 3.给孩子贴心理学标签，用精神分析法对孩子进行诊断和治疗。 4.使用教育界的行话或术语。 5.谈论学校的其他教师。 6.因孩子的不良行为而怪罪家长。 7.对孩子无法改变的特质和家长很难控制的因素大做文章。 与家长会面有哪些好的开场白 除了微笑和握手，教师对家长的最好迎接方式就是一个好的开场白。 教师应该用积极、正面的话语来开始对话，可以用两三个好的形容词来描述孩子，比如：“天天很招同学喜欢”“丽丽乐于帮助他人”。你可以事先在每个学生的记录卡上准备好这些话。找到每个学生值得表扬的地方是很重要的。 你也可以简单地与家长拉家常，用简短的时间营造出轻松、亲切的谈话氛围。如果你对家长的职业、爱好、特殊兴趣有所了解，你可以简单地问一句，以拉近你跟家长的距离。 另一个不错的开场白是，问家长