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第一章 宇宙中的地球 Eg1：在20世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥远的漩涡星系，该星系与地球的距离为 A 140多亿个天文单位 B 140多亿千米 C 140多亿光年 D 140多亿年 Eg2：下列属于天体的是 A 北极星 B 河外星系 C 空中飞行的飞机 D 太空中运行的“嫦娥一号”探月卫星 E 陨石 阅读材料指导： ⑴行星、矮行星和太阳系小天体的区别与联系 ⑵八大行星的运动特征 ⑶小行星和彗星对地球产生的影响 一、单项选择题 1．下列不属于天体的是（ ） A．恒星 B．彗星 C．气体和尘埃 D．陨石 2．太阳系在天体系统中的层次（ ） A．最低一级 B．最高一级 C．次于银河系 D．并列于银河系 3．距离太阳最近的天体是（ ） A．地球 B．月球 C．金星 D．水星 4．在下列各种天体系统中，最小和最大的天体系统分别是（ ） A．太阳系、地月系 B．地月系、总星系 C．星系 D．河外星系 5．人类发射探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开（ ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 祝你进步 LOGO 地球的宇宙环境 二、多层次的天体系统 第一节 一、人类对宇宙的认识 三、普通而特殊的行星—地球 一、人类对宇宙的认识 普通而特殊的行星 人类对宇宙的认识 宇 宙 多层次的天体系统 空间 时间 天地万物的总称 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空 间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到上百亿年和上百亿光年的时空区域。 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”。 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。 18世纪，天文学家引进“星系”一词。 普通而特殊的行星 人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 一、人类对宇宙的认识 古代，我国天文学家张衡提出了“浑天说”。 目前，人类已经可以观测到的可见宇宙的半径为140亿光年。 二、多层次的天体系统 (一) 天体 (二) 天体系统 (三) 多层次的天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 概念： (一) 天体 天体的类型： 宇宙间物质的存在形式 恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星…… 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 恒星：由炽热的气体组成的自身发光发热的球状天体。 闪烁的恒星 星云：由气体和尘埃组成，主要成分是氢，呈云雾状外貌。 模糊的星云 与恒星相比，星云具有体积大、质量大、密度小的特点。 概念： (一) 天体 天体的类型： 宇宙间物质的存在形式 恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星…… 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 行星：质量较恒星小，自身不发光，靠反射太阳光而发亮。 移动的行星 流星体：尘粒、固体小块，质量小，数量多。 流星现象 火星 土 星 大气上界 流星体 流星现象 陨星（陨石、陨铁） 流星体进入地球大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，产生划破夜空的光迹 拖着长尾的彗星 彗星：在扁长轨道上绕太阳运行，质量很小，呈云雾状的独特外貌 AD (二) 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 ●天体系统的概念 天体之间相互吸引、相互绕转，形成了天体系统 Eg3：下列属于天体系统的是 A 宇宙中的基本天体——恒星和星云 B 绕地运行的“神舟七号”飞船与地球 C 相互吸引的两颗恒星或两颗行星 D 沿同一轨道运行的流星群或小行星带 E 大熊座、小熊座和狮子座 F 相互吸引、相互绕转的大小天体 BF (二) 天体系统 2、银河系及河外星系 3、太阳系和地月系 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 银 河 系 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (二) 天体系统 返回 太 阳 系 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (二) 天体系统 读图回答：⑴按照距离太阳由近及远的顺序找出太阳系的八大行星，说出地球的左邻右舍，明确地球在太阳系中的位置； ⑵小行星带位于太阳系的哪个位置？ ⑶八大行星绕日公转有何共同特征？ ⑷哈雷彗星绕日公转的方向与八大行星公转方向有何不同？其周期为多少年？ 月球