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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例 教案设计 一、教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：2 4、学生课前准备： （一） 初读课文，了解课文大意。 （二） 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 （三） 自学课文，思考课后的问题。 （四） 让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 （一）知识与能力方面： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5自然段。 2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。学会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。 3、结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。 （二）情感、态度、价值观方面： 凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、老师和同学深深的眷恋之情。 （三）发展方面： 培养学生的朗读能力、语言表达能力、合作探究能力。 三、教材分析 本文通过对六年级学习生活及成长经历的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学深深的眷恋之情。这篇课文的内容采自小学毕业前夕的这一段生活，截取的事件来自同学们亲身经历的生活，所以完全是真实的。因此引导学生从自身实际出发，回顾自己六年的学习生活。合作交流自己心中的感慨，也可以让学生自己写出来，语言要求质朴优美，描写细致，生动简洁。 （一）本文的重难点： 1、理解“眷恋”“诱人”“五彩斑斓”等重点词语，以及“在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋”等重点句的意思。 2、体会同学对母校、对老师和同学的眷恋之情。 （二）教学准备: 教学之前，通过百度网页搜索《明天，我们毕业》的相关教学材料，找教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，用百度音乐网搜索《毕业歌》，引起学生的心灵共鸣。利用百度图片网搜索学生在一年级初来学校时的情景，放给同学们看，引起学生的视觉上的回忆。用百度音乐网上搜索下载《校园的早晨》的歌曲，放给同学们听，给学生听觉上的直观感受，让学生在音乐和画面中回味往事，升华情感。 四、教学方法 在教学“六年的生活多像五彩斑斓的画卷”时，除了课文中的生活内容，老师用电脑再现这些孩子们在六年生活中的一些场景，有诗歌朗诵、跳舞、画画、做水果拼盘等，勾起学生对往日的回忆，使他们对母校产生一股深深的眷恋之情。 在教学第4小节“我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水”时，教师要出示一组教过他们的老师不同的工作画面，让他们回味起在学习生涯中老师曾为他们做过的那些令人感动的事，以图激情，以情引言，让学生说出老师曾经为我们做过哪些事情，让他们理解老师，尊重老师为他们付出的劳动。 所有的图片，编辑成课件后，图文结合，使学生有了深刻的感性认识，这样使学生更能体会文章思想感情，热爱母校、热爱老师的情感也就更易形成了。 五、教学过程 （一）引入 【百度歌曲】《毕业歌》 /data2/music10321384.mp3?xcode=67fbedb19fb0f91300f94af7f4eefafamid=0.78368421238420 师:一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。 （板书：眷恋） 师：从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容吗？ （二）新授 师：让我们的思绪回到六年前 【百度视频】（一年级学生开学到校的镜头） /v?ct=301989888rn=20pn=0db=0s=8word=%D2%BB%C4%EA%BC%B6%D1%A7%C9%FA%C8%EB%D1%A7%CA%D3%C6%B5fr=ala0 出示：六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明桌净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么的诱人。 理解“诱人”的意思？（板书：诱人） 课文是怎样写出“一切都是那样诱人的”？学生读（绿草如茵操场，窗明净教室，天真烂漫同学，和蔼可亲老师，油墨香气课本/data2/music/5972298/5972298.mp3?xcode=92165ba4a0dabcc0f06bb9a0a84b63a8mid=0.32790758407606 出示：等到这些小树长成参天大树，我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的期望！” 谈谈你是怎样理解这句话的？ （三）小结： 这就是课文开头所讲的“我们心中就涌起深深的眷恋之情”。 同学们，“我们，明天毕业”再过十年、二十年、三十年……你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，母校一定会伸出热情的双手欢迎你们的归来。让我们充满感情的把最后一段读一读。 （四）、