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关于推荐2016年度市级优秀班主任候选人的 通 知 各乡（镇、街道）联合校、初中，县直小学、初中、高中： 为了在全县中小学形成良好的班风、学风，打造团结进取积极向上的班集体，促进学校内涵发展。进一步调动班主任工作的积极性，充分发挥中小学班主任在学校教育工作中的骨干作用，深入推进素质教育，促进学生全面发展。根据市教育局文件要求，现将有关事项通知如下： 一、推荐原则 坚持公开、公平、公正的原则。做到政策公开、名额公开、考核结果公开、推荐结果公开，自觉接受群众监督。 坚持质量第一的原则，优中选优，宁缺勿滥。近两年因违规办学受到市级（含市级）以上行政部门通报处理的学校取消推选资格。违规家教者实行一票否决，班内学生年度内受到记过以上纪律处分的一票否决。 二、推荐条件 1.担任班主任工作5年以上，在学校年终考核中连续3年获得优秀等级。 2.在市教育局旨在加强班主任工作开展的“20111”工程、关注留守儿童、课业减负、家教结合以及学生辍学率巩固等工作中，成绩显著；热爱学生工作，有强烈的事业心和高尚师德；教学理念先进、成绩突出，学生课业负担轻，在一定的范围内具有典型性。 3.积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，认真指导班级团队组织建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性；全班学生有良好的思想道德品质和行为习惯，行为规范、积极上进、乐于助人、团结协作；全班同学学习目的明确，学习态度端正，有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；班集体内没有违法乱纪行为和安全事故发生。 4.注重与家庭、社区的沟通协调。一年中家访次数达到所任班级学生人数的二分之一以上，并有家访记录。 三、推荐名额分配 18处乡镇、街道联合校各推荐一名，全县各初中每校推荐一名，县直小学、高中每校推荐一名。 四、候选人上报时间及要求 各单位推荐的市级优秀班主任候选人要认真准备材料，并于9月14日下午5：00前报送县教育局普教科，过期不候，邮163.com。材料包括《聊城市优秀班主任推荐表》（一式3份），班级和班主任事迹材料（一式5份），班级获奖证书原件和班主任获县级以上奖励（近5年）、发表的班主任教育案例和论文、上一年度“20111”工程中所读教育名著和学习笔记、班级家长委员会的推荐信等证件（详见附件2《聊城市优秀班主任评分细则》）。 冠县教育局 2016年9月9日 附件1 聊城市优秀班主任推荐表 班级名称 班级人数 所属单位 班主任姓名 联系方式 班主任主要事迹介绍 学校推荐意见 盖 章 年 月 日 县教育局推荐意见 盖 章 年 月 日 附件2 聊城市“优秀班主任”评分细则 类 别 分值 考 评 标 准 评 分 办 法 班级管理 25分 师德修养高尚，为人师表、爱岗敬业、关爱学生，事迹生动典型，学生无流失，优秀率、合格率高；违法犯罪和安全事故发生率为零；学生文明习惯好；班级文化活动有特色；班级文化氛围浓；走进学生心灵教育活动有特色。 看事迹材料。记分分三等：A等计25-18分；B等计18-8分；C等计8分以下 20111工程 25 分 教育读书笔记（少于20篇取消评选资格，以手写笔记为准）。 20篇以上按1—3、4—6、7—10计分。 研究教育名人 根据数量和内容按2、3、5计分。 读教育名人专著 根据数量和内容按2、3、5计分。 撰写切合自身实际的教育论文、育人工作创新案例 根据数量和内容按2、3、5计分。 德育工作案例 10分 班主任在日常德育工作中，针对班级管理、学生管理特别是留守儿童、问题学生等特殊学生群体及突发事件处理工程中所采取的方法、取得的成效等细节案例。 国家级10分，省级8分，市级5分，乡镇级3分，学校级计2分，取最高级别不累计积分。 德育研究论文 10分 ?反映新课程改革带来的学校德育新发展，新课改与学校德育工作的结合，班主任工作、班集体建设、心理健康教育、基础道德教育、学生心理健康问题、家庭教育、网络德育等方面的探索和研究。 国家级10分，省级8分，市级5分，乡镇级3分，学校级计2分，取最高级别不累计积分 班级荣誉 10分 在各级行政部门组织的艺术节、科技节、读书活动、演讲比赛、电脑制作、创新大赛、体育竞赛等活动中，班级成绩优异或突出。班级有良好的学习习惯和独特的班级文化建设，具有典型代表性，在一定范围内被推广借鉴学习。 国家级计10分，省级计8分，市级计5分，乡镇级计3分，学校级计2分取最高级别不累计积分。 个人荣誉 10分 任课老师尤其是班主任的成绩与荣誉（教育行政部门颁发）。 国家级10分，省级8分，市级6分，县级4分，乡镇级3分，学校级计2分，取最高荣誉计分，不累计积分。