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我的名词解释答法 行政强制:行政强制是行政主体为了实现一定的行政目的,保障行政管理的顺利进行,依法对拒不履行法定义务或拒不执行行政处理的行政相对人的人身及财产等采取的强制性的具体行政行为的总称,主要包括:即时性强制与行政强制执行 其实我答的也就是书上的一句话,不过有时我也会加上分类的说明,如红字所示，这个添加似乎无关紧要,但是这样做至少能给阅卷老师这样一个印象:你对这个术语了解比较全面而深入. 我的简答题答法 公部门管理与私部门管理的区别 答:以政府为核心的公共部门与私部门是两种不同类型的组织实体,其组织性质上的差异也反映在组织的管理和运作之中,具体说来,公部门管理(公共管理)和私部门管理大致有以下几个区别: 1,政治权威与经济权威 公共管理本质上是国家的活动,不可避免地包括政治权威的作用.作为公共管理的主体,政府是政治权威的执行者,其进行的许多活动都带有强制性.而私部门管理很大程度上是市场权威或经济权威的行使,这种权威一般来自于其在市场上的竞争力,不以国家强制力为后盾. 2,多元制衡与自主性 公共管理是国家民主宪政框架下进行的,公共管理的权威是割裂的,一般说来,政治越民主的国家越注意政治权威的分立与制衡,公共管理的过程充满政治的气氛和考虑.相比之下,私部门管理受外界各种权威和政治环境的影响较少,有相对充分的管理自主权. ...... 5,政府与市场 政府与市场是现代社会的两大控制体系,是公共管理和私部门管理所要面对的直接的组织环境,公共管理与私部门的区别最重要之处就在与政府与市场的差异.具体说来,私部门提供的产品和服务将面对市场上众多竞争者,而消费者可以自由选择,私部门要取得利润,就必须以顾客为导向,而公部门提供的产品和服务缺乏竞争的压力,且公民很少有自由决定的权利，由此,政府往往缺乏服务的动力，因此，近些年来,许多学者主张引入市场机制和竞争来提高公共部门的绩效. 回答简答和论述题的第一句一般是一个引申句,或者是问题主题词的名词解释,或者是一个问题的小综述,比如:问你政治文化的功能,你就可以将政治文化的概念先写出来,之后再说,具体说来,有以下几个方面的功能.这样做可以让阅卷老师明白你对要回答的问题有清晰的认识. 每一个要点都要答清楚,(如上题蓝色字所示),这个不能忘哦,我认为这是老师给分的最重要依据,是得分点,阅卷老师不可能一字一句地把答案看完,因为卷子很多,老师很烦,我们答题就是要为老师阅卷给予方便,要点清楚就是给老师最大的方便哦.当然我们的字迹也要清晰，不能潦草。 大家可以仔细看我所写的要点解释,与我们的教材一对比,就知道了,我并不是完全按书上的内容答的,而是把书上的内容更加精练地写出来,这样既可以节省我们背诵和做题的时间,又可以告诉阅卷老师,我不是头脑简单的文字搬运工. 我的论述题答法 论述题从目前看来可以分为两种类型:一种是教材上答案很明确的,比如06年公共管理学考试中的论述题.另外一种就是06年综合课考的两道论述题:政治参与和政治民主的关系,论行政补偿. 对于前者,我的答法和简答题答法是一样的,就不再赘述了. 对于后者,我以06年的一道题目为例简要说明一下: 论行政补偿 首先我解释了什么是行政补偿,课本上有原文. 再次,我说明了行政补偿的特征,课本上没有论及,但是我从它的定义中可以延伸出很多特征,比如：它与行政赔偿、行政追偿的区别，这里就凑了两点了，呵呵。 再是它的类型和范围，书上有涉及，但是不系统，说实话，我同样是随便写了几点，写得好不好是其次，主要是告诉老师，我头脑里有这种概念：它的分类我比较了解。 之后是它的现状，也就是我国行政补偿的现状，书上并没有说明白，但我们可以借鉴行政许可一章关于行政许可制度现状的论述，多少说几句，呵呵，比如制度不完善，法律规范不健全，政府补偿意识不强等等，虽然都是套话，但很在理哦。 再后来是我国行政补偿制度的发展方向，我就是针对现状相应提出我的看法，也是套话，比如，完善制度，健全规范，完善相应配套体制，提高补偿意识等等。 我当时就是这样答的，其实最终的效果如何我也不知道，只是觉得自己的答案还是比较完整的，从概念到特征、到范围、再到我国的现状和发展方向。 好了，今天就到这里吧，好饿了，吃饭了，呵呵。 希望这些对你们有用，这篇文章写得比较仓促，觉得这个问题比较急，所以看到糖糖学妹的留言后就马上把我的想法写出来。其中有什么疏漏大家可以提出来，我会尽力把问题说清楚，把答题方法说得更加有操作性。 人大行管专业试题只有三种题型：名词解释，简答题，论述题。 对于专业试题的出题思路，我的看法是： 1，名词解释遍地开花，所以需要全部记住。当时我把三本教材里所有的名词解释全部摘录到一本笔记本中，考前花一段时间集中记忆。 2，简答题的共同特点就是：不会超出课本范围，答案都有三个要点以上，这可以说