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大学生党员发展质量控制的途径研究 　　摘 要 基层党组织建设中党员发展工作是最关键的内容之一，党员发展质量影响着党员主体的整体质量，随着高校生源的不断增多，党员发展数量也在增多，不免在发展党员中存在一些问题，本文结合实际工作，对党员发展中存在的问题进行整理，并展开剖析，并寻求解决问题的方式和途径。 　　关键词 党员发展 质量 途径 　　基金项目：本文系辽宁省委高校工委2012年度高校党建理论立项研究课题（课题号GXDJ2012-B043）；大连市社科联2012度立项课题（课题号2012dlskyb202）；大连交通大学党建思想政治工作研究会重点资助课题（课题号DJSZ-2013-A06）的部分成果。 　　作者简介：郭爽，大连交通大学党委组织员，助理研究员，马克思主义中国化专业硕士研究生毕业，从事党建思想政治教育方向研究。 　　中图分类号：D920.4文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）06-157-02 　　在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上习近平指出，高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证，是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。 　　高校作为发展青年党员最重要的基地，承担着为党和国家培养和吸纳优秀青年人的任务，面对当前党员发展工作存在的问题，高校应探索党员发展过程中党员发展质量和数量的关系，既保证数量，又保障质量。本文通过大连交通大学党员发展实际，整理党员发工作的现状，并分析成因，寻求高校党员发展质量保障的的途径。 　　一、高校发展学生党员工作的现状与成因 　　近年来，发展学生党员人数和党员比例逐年提高，以大连交通大学党员近十年党员发展情况统计为例，党员数逐年提高，2008年达到1964人，近几年呈现缓慢减少趋势，但整体党员数仍持续在较高的水平。同时，当年发展党员数，从2003年的298人，上涨到900人左右，达近3倍。那么伴随着党员发展人数的增加，相对应的党员发展质量保障工作便凸显的尤为重要，且艰巨。根据调研和走访，高校学生党员发展工作主要呈现出以下态势： 　　（一）青年学生的入党动机日趋多元 　　大学生入党动机归纳起来主要分为信仰型、感性型、从众型和逐利性。信仰型即对共产主义、马列主义有深刻的认识，经过爱国主义教育，对党和国家具有深厚的感情，具有坚定的共产主义信念。感性型，对党的认识不够深入，但因自身比较优秀，简单的认为优秀即可入党，属于自身综合素质比较好，但思想素质有待提高的群体。从众型，受周围环境、家庭、同学的影响，家庭有这方面的意愿，或同学已入党，造成服从或者从众心理。逐利性，即因为就业或是满足虚荣心等与思想和信仰无关的因素迫切要求入党。 　　大学时期对于学生来说，是其人生观、世界观及价值观的重要形成时期，学生受家庭、社会、网络等多方面的影响，信息量接受的多，思想冲击比较大，不免出现入党动机偏离的现象。 　　（二）部分学生党员缺乏必要的政治理论与素养 　　党吸纳的学生党员应是政治合格、素质过硬的优秀分子，如果在这一方面不过关，则不应被列入党员发展计划。但现实当中，由于诸多方面的原因，被吸收入党的学生党员仍然呈现出一定的政治意识淡薄、政治立场不够坚定，面对复杂多变的社会思想文化缺少辨识力，对一些社会现象和政治问题不能正确分析，从而出现共产主义理想和信念不够坚定，缺乏全心全意为人民服务的思想意识。此外，还有部分学生党员不注重理论学习，将其看作纯粹的形式，导致入党后其政治素养仍然停滞不前，党员作风未能进一步提高。 　　（三）学生党员发展的缺乏严格的规范性 　　当前，高校学生党建工作被视为高校基层组织工作的一项重要内容，在各方面的重视和推动下，各高校学生党员的发展力度不断增大，从而推动高校学生党建工作驶入了快速发展的车道。然而，在快速发展的同时，因为缺少党员发展和培养的有效监控，监督与考核机制尚不完善，部分基层党组织对入党积极分子、发展对象及党员的培养与考察流于程式化和表面化。从而导致了这样一种情况，考察对象的数量远超已发展的正式党员和预备党员，考察工作难度显著增加。同时，目前各高校的学生党支部大都由年轻教师担任支部书记，他们有工作热情，但党内政治生活的锻炼不够，对如何严格发展学生党员尚不十分熟悉，从而在一定程度上影响了发展学生党员工作的质量。 　　（四）党员培养教育缺乏跟踪性 　　党员培养多是重培养，轻教育，在党员发展的各个环节中，思想汇报是关键材料，无论是积极分子还是预备党员，都需要每个季度向党组织递交思想汇报。思想汇报最为体现思想和内心世界的材料，在检查党员发展材料中，不难发现思想汇报临时补充的现象，没有进行跟踪培养的结果。党员发展过程至少需要两