信息安全week1解析.ppt

信息安全 课程内容 教学计划 课程安排 前期基础 参考资料 信息安全 课程内容 通过本课程的学习，使学生掌握信息加密及认证技术，掌握网络安全相关技术和实现手段；为本专业和信息安全专业等有关课程的学习奠定必要的基础。 包括：信息加密技术，信息认证技术，密钥管理技术 访问控制技术，数据库安全，网络安全技术， 信息安全的管理。 信息安全 教学计划：1~13周， 32学时 上课： 约24学时 实验课： 约6学时 习题课测试： 约2学时 信息安全 课程安排 时间、地点 新1-502 周五 1~2节 最终成绩： 考勤 约占10% 实验课成绩 约占10% 平时作业成绩 约占20% 期末考试成绩 约占60% 信息安全 前期基础 本课程所需的前期课程： 离散数学、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络. more：数论，算法设计 信息安全 推荐教材： 《信息安全概论》主编：牛少彰 出版社：北京邮电大学出版社 参考书： 1．《信息安全概论》，主编：钟诚，出版社：武汉理工大学出版社 2．《信息安全学》，主编：周学广，出版社：机械工业出版社，出版时间： 2003年3月 第一版。 3. 《Cryptography and Network Security》，主编： William Stalings，出版社： Pearson Education,Inc，出版时间： 2003．third editon. 信息安全 第一章 导论 1.1 信息的定义、性质和分类 1.2 信息技术 1.3 信息安全概述 1.4 信息安全的威胁 1.5 信息安全的实现 信息安全 1.1 信息的定义、性质和分类 信息 如何定义信息、如何度量信息、如何计算信息 信息论 如何处理信息、如何传递信息、如何提取信息 信息安全 信息论的发展简史 1928年，哈特莱引入了非统计（等概率事件）信息量概念。将信息理解为选择通信符号的方式，且用选择的自由度来计量这种信息的大小. 20世纪40年代初期，维纳把随机过程和数理统计的观点引入通信和控制系统中. 信息是人们在适应外部世界，并且这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容的名称 1948、1949年，香农用概率测度和数理统计的方法，系统地讨论了通信的基本问题.给出了计算信源信息量和信道容量的一般方法。 信息安全 信息论的研究范畴 信息论是在信息可以度量的基础上，对如何有效、可靠地传递信息进行研究的科学 狭义信息论：信息度量、信息特征、信息传输速率、信道容量、干扰对信息传输的影响等 广义信息论：还包括信号设计、噪声理论、信号的监测与估值等 信息安全 信息：认识主体所感受的或所表达的事物的运动状态和运动状态的变化方式。 （1）信息是普遍存在的。 （2）信息与物质。 （3）信息与能量。 （4）人类认识事物，变革事物必须要有信息。 信息载体：运载信息的物质。 信息安全 信息的性质： （1）普遍性， （2）无限性， （3）相对性， （4）转换性， （5）变换性， 信息安全 （6）有序性， （7）动态性， （8）转化性， （9 ) 共享性， （10) 可量度性. 信息安全 信息的分类 按信息的性质划分：语法信息、语义信息和语用信息 按信息的过程划分：实在信息、先验信息和实得信息 按信息的地位划分：客观信息和主观信息 按信息的作用划分：有用信息、无用信息和干扰信息 按信息的逻辑意义划分：真实信息、虚假信息和不定信息 信息安全 按信息的传递方向划分：前馈信息和反馈信息 按信息的生成领域划分：宇宙信息、自然信息、社会信息 和思维信息 按信息的应用部门划分：工业信息、农业信息、军事信息 、政治信息 科技信息、经济信息、管理信息等 按信息的载体性质划分：电子信息、光学信息和生物信息 信息安全 1.2 信息技术 信息技术的产生-来源： 认识世界 改造世界 信息安全 现代信息技术的飞跃发展：信息科学的确立 20世纪40年代 人类在信息的获取、传输、储存 处理及检索方面的技术与手段，以及利用信息进行决策、控制、 指挥、组织协调等方面的原理方法 取得了突破性的发展。 信息安全 信息技术