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2017-01-08 发布于北京
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* 写人物要把握写作技巧肖像描写抓特征动作描写要情态语言描写加叙声心理描写角度多 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一身深蓝色的中山装,头上戴着一个塌了沿儿的破帽子的老农民．一张猪腰子脸上洋溢着坏笑. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听到这个消息,他停止了所有的思想,皱纹挤满了额头,瞪大的眼睛里充满了疑惑.眼镜也滑落下来,微张的嘴半天说不出话来. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 容貌头发发色、长短、光泽、柔顺度、发型脸部脸色眉毛眼睛鼻子嘴耳朵长短、浓淡、色彩、修饰眼眶、眼皮、眼珠、眼袋、眼角、眼神、眼泪唇色、唇光泽、唇修饰、牙齿、牙色、牙整齐度、音质、音度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 身材手服饰一个人的手色、皮肤、指头、指甲、指纹个子的高低、胖瘦、体态帽子的形状、颜色、大小和衣服的颜色、大小、整齐度、样式、厚薄等以及鞋子的颜色和样式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观察这个人物,对她进行肖像描写,你能够写哪些内容? 帽子的形状和颜色一张洋溢着笑意的脸充满着微笑的微笑的眼睛她的鼻子一笑露出的洁白的牙齿她的耳朵她的服饰她的手如果你对她进行肖像描写,你认为你会选择哪些内容来写?并简单说说理由. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这是一所“老龄”的村级小学，已经65年了。任课老师大都五十多岁了学校生活在“老”的色彩中，变得默默无语。?? 那年我刚上小学，20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了件美丽的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上语文课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑…… 思考:片段中对于她的肖像描写重点写了什么,为什么? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他(的姿势)……, 他(的头发)……., 他(的肤色)………,这是太阳赋予他的颜色, 他(额头)………………, 额头上的…….…似乎想要告诉我们什么.. 他的眉毛……,他的眼睛……………………,眼袋比较大,他的鼻子…,他的嘴抿着,看不清他的牙齿,他的耳朵……, 他穿着…………….的(衣服),他的手结实且粗壮,……………… 半蹲着整齐的短发,微微泛白古铜色宽宽的,微微凸起浅浅皱纹淡淡的出神地看着手里的稻穗小比较大浅灰色体恤半截袖专注地摆弄着一颗稻穗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyri