七年级生物上学期基础综合测试题10.docVIP

　　　　　的影响。生物既能　　　　　 环境，也能　　　　　和　　　　　环境。 ２、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为　　　　　。它又可分为　　　　　　　　　　和　　　　　　。 ３、　　　　　　　　　包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 ４、　　　　　　主要是指生物彼此之间的相互影响。例如：兔子吃草，兔子和草彼此间互为　　　　　　　。 ５、在　　　　　　　和　　　　　　共同作用下，使生物对环境形成多种多样的适应。 ６、环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能适应　　　　；生物的生存也会影响　　　　　，生物与环境是统一的有机整体。 二、选择题 １、影响生物生活的因素包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、生物因素　 Ｂ、非生物因素 Ｃ、生物因素和非生物因索　　Ｄ、以上都不是 ２、引起蛙冬眠的主要生态因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、水分 　Ｂ、温度 　　　Ｃ、空气 　　Ｄ、光照 ３、探究温度对霉菌生活的影响，温度属于　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、生物因素 　 Ｂ、非生物因素　　　Ｃ、两者都是　　　Ｄ、两者都不是 ４、在夏天，大雨过后蚯蚓常会爬出地面，影响它的主要因素是 　　　　　（　　） Ａ、光 　　Ｂ、温度 　　　Ｃ、空气 　　Ｄ、以上都是 ５、在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻，捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中，蚂蚁间的关系属于 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、竞争关系 Ｂ、捕食关系 Ｃ、合作关系　　Ｄ、共生关系 ６、麦田里杂草与小麦的关系是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、互助关系 　Ｂ、合作关系 Ｃ、竞争关系　　Ｄ、捕食关系 ７、农田中青蛙和蟾蜍之间的关系是 　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、捕食关系 Ｂ、竞争关系 Ｃ、合作关系　　Ｄ、互助关系 8、七星瓢虫和蚜虫之问的关系 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、捕食关系 Ｂ、竞争关系 Ｃ、合作关系　　Ｄ、共生关系 9、北极熊的体色与白雪皑皑的环境融为一体，这一现象说明　　　　　；森林能够净化空气、调节气候，说明　　　　。 　　　　　　　　　　　　　（　　）　（　　） Ａ、生物离不开环境 Ｂ、生物影响着环境　　Ｃ、生物适应着环境　　Ｄ、三者都不对 １０、如果实验结果与假设出现矛盾、下列做法错误的是 　　　　　　　（　　） Ａ、修改假设 Ｂ、修改实验数据　　Ｃ、重新进行实验　　Ｄ、进一步查找相关资料 １１、在设计对照实验时，我们应注意的问题是　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、所有的变量都相同 　　　　　　　　　 Ｂ、所有的变量都不相同　　　 Ｃ、除实验变量外，其它变量均不相同　　　　Ｄ、除实验变量外，其它变量均相同 三、判断题 １、影响生物形态、生理特征、分布的因素称为非生物因素。　　　　　　　　（　　） ２、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了生物之间的捕食关系。　　　　　 （　　） ３、鹿以草为食，草是影响鹿生活的生物因素。　　　　　　　　　　　　　　（　　） ４、互助只存在于同种生物之间，而斗争只会发生在不同种生物之间。　　　　（　　） ５、生物适应环境的方式只有保护色、警戒色和拟态三种。　　　　　　　　　（　　） ６、森林能净化空气、调节气候的现象说明生物对环境有影响。　　　　　　　（　　） ７、水、温度、光照、时间都可能是实验的变量。　　　　　　　　　　　　　（　　） 四、识图作答题 １、下图为五种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这些鱼中能在北极海域、热带湖泊和全球分布的分别是哪些鱼种？（鱼种答标号） 　　　　 ２、下图表示地域中部分生物之间通过食物关系形成的联系，据图分析，回答问题： 　 （１）图中具有捕食关系的生物有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）图中具有竞争关系的生物有：