What’s this in English教案7.docVIP

磁 村 中 学 导 学 案 内 容 设 计 区 导学设计 (教法、学法) 二次备课 学科 英语 课题 unit2(5) 课型 新授 顺序号 ( )4．How are you，Jim? d．Hello!( )5．What’s this? e．Thank you．( )6．Sit down，please． f．Good morning． g．It’s “M”．四、选择填空( )1．This is ______ nice jacket. A．an B．a C．one D．／( )2．What’s that _______in Chinese? A. in B．to C．on D． at( )3．_______ your book? A．This is B．Is its C．It’s D. Is this( )4．---Colin，what’s this in English? ---__________. A．This is a pen B．It’s a pen C．It’s pen D. This is pen( )5．Is this ______ English book? A．a B．an C．one D. /( )4．How are you，Jim? d．Hello!( )5．What’s this? e．Thank you．( )6．Sit down，please． f．Good morning． g．It’s “M”．书面表达： Helen 与 Frank在早上相遇，他们相互问好，看到远处的自行车和小狗，Frank问 Helen小狗和自行车用英语怎么说，Helen告诉了他，并拼写出来。根据提示，用所学句型写一段对话。 主备日期 主备人 孙学贞 修改日期 修改人 学 习 目 标 1.掌握句型：Spell it , please.及同义句，注意拼读时用大写字母。 2.能自主合作写对话。 重 点 掌握句型：Spell it , please.及同义句，注意拼读时用大写字母。 难 点 相同元音音素的掌握。 内 容 设 计 区 导学设计(教法、学法) 二次备课 一．学习过程 ：整合一.二单元的内容，合作写一个对话。 2. 2a. Listen and cirle the words. 2b. Talk about things in the picture . Ask questions with this or that. 2plete the conversation with the sentences in the box. 二．拓展练习 一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。相同打“S”，不同打“D”( )1．name；Grace ( )2．quilt；nice ( ) 3.hello；OK( )4．not；what ( )5．do；too ( )6. nice；fine( )7．my；Cindy ( )8．cap；Kate ( )9. nice；Linda( )10．meet；bee二、英汉词组互译 1．用汉语 2．一床被子 3．一个橙子 4．一件上衣 5．一幅地图 6．你的钢笔 7．in English 8．that key 9．this ruler 10．thank you三、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内 A B( )1．Good morning，class! a．My name is Jim．( )2．Hello! b．Fine．thank you．( )3．What’s your name? c．Dale is． 板书设计 上课时间 审阅签字 课后反思