四川省攀枝花市2016-2017学年高二生物上册期中考试题.docVIP

攀枝花市第十二中学校高2018届16-17学年上期期中调研 生物试题 一、选择题（1-30题每题1分,31-45题每题2分,共60分） 1．下列不生物多样性范畴的是 A.遗传多样性 B.细胞多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 2．下列符合现代生物进化理论观点的是 A．生物进化的基本单位是个体 B．生物的进化对于环境的改变没有影响 C．突变和基因重组决定生物进化的方向 D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 3．下列有关生物进化的叙述中，正确的是 A．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向 B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生 D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化 A． B．,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高 C．浆细胞产生的免疫活性物质能进入宿主细胞 D．人体产热量等于散热量时，体温就可以维持正常 A． B． C． D．→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定 6．正常情况下，下列物质中可属于内环境成分的一组是 ①O2 ②抗体 ③肝糖原 ④血浆蛋白 ⑤血红蛋白 ⑥载体蛋白 ⑦胰蛋白酶 ⑧胰岛素 ⑨尿素 ⑩神经递质 A．①②③④⑦⑧⑨ B．①②④⑧⑨⑩ C．①④⑤⑥⑧⑨⑩ D．①③④⑦⑧⑩ 7．当人从30度的环境中到5度的环境中，机体内发生的变化有 ①散热量减少 ②立毛肌舒张，汗腺几乎不分泌 ③骨骼肌战粟 ④肾上腺素分泌减少 ⑤甲状腺素分泌增加 ⑥耗氧减少 A．①②③⑤ B．②④③⑤ C．③⑤ D．③④⑤ 8．关于神经兴奋的叙述，错误的是 A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 9．当呼吸道粘膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而会引起呼吸肌快速收缩、舒张，产生咳嗽反射。下列关于该反射的叙述，错误的是 A．引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上B．传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相同 C．兴奋由传入神经元传递给传出神经元必须经过突触结构 D．神经细胞兴奋时，细胞内Na+浓度高于细胞外 10．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法不正确的是 A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．割断d，刺激b，会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度不同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号 A．②→①→②→③→② B．①→②→①→②→① C．③→②→③→②→③ D．③→②→①→②→③ 12．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话．那么受损的部位是大脑皮层的 A．W区 B．V区 C．S区 D．H区 如下图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是 A．胰岛素分子有个肽键，合成它的过程中 B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 ． D．沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性 14．下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是 A.胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高 D.大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状[来源:学§科§网] A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 B．激素调控的启动较快，持续时间较长 C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 D．激素调控迅速而精确，反应时间短[来源:学.科.网] （2016春?福州校级期中）切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为