职业能力测量表职业能力测量表.doc

职业能力测量表 职业能力自测（请您根据自己的实际情况，回答下列每一个问题） 第一组 　　　　第一个括号填（强）　　第二个括号填（弱） 1.善于表达自己的观点 （ ） ( ) 2.阅读速度快，并能抓住中心内容 （ ） ( ) 3.清楚地向别人解释难懂的的概念 （ ） ( ) 4.对文章的字、词、段落的理解、分析和综合的能力 （ ） ( ) 5.掌握词汇量的程度 （ ） ( ) 6.您读书期间的语文成绩 （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第二组 1.目测能力（如测量长、宽、高等） （ ） ( ) 2.解应用题的速度 （ ） ( ) 3.笔算能力 （ ） ( ) 4.心算能力 （ ） ( ) 5.使用工具（如计算器、算盘等）的计算能力 （ ） ( ) 6.您读书期间的数学成绩 （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第三组 1.作图能力 （ ） ( ) 2.画三维度的立体图形 （ ） ( ) 3.看几何图形的立体感 （ ） ( ) 4.想象盒子展开后的平面形状 （ ） ( ) 5.想象立体物体的能力 （ ） ( ) 6.玩拼板游戏 （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第四组 1.发现相似图形中的细微差异 （ ） ( ) 2.识别物体的形状差异 （ ） ( ) 3.注意到多数人所忽视的物体的细节部分 （ ） ( ) 4.检查物体的细节 （ ） ( ) 5.观察图案是否正确 （ ） ( ) 6.善于改正计算中的错误 （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第五组 1.快速而正确地抄写资料（诸如姓名、日期、电话号码等）（ ） ( ) 2.发现错别字 （ ） ( ) 3.发现计算错误 （ ） ( ) 4.发现图表中的细小错误 （ ） ( ) 5.在图书馆很快地查找编码卡片 （ ） ( ) 6.持久工作的能力（如较长时间地进行抄写资料） （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第六组 1.操作机器的能力 （ ） ( ) 2.玩电子游戏或瞄准打靶 （ ） ( ) 3.运动中身体的协调和灵活性 （ ） ( ) 4.打球（如篮球、排球、乒乓球、羽毛球等）的姿势与水平 （ ） ( ) 5.手指的协调性（如打字、珠算等） （ ） ( ) 6.身体平衡的能力（如走平衡木等） （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第七组 1.灵巧地使用手工工具（如榔头、锤子等） （ ） ( ) 2.灵巧地使用很小的工具如镊子、缝衣针等） （ ） ( ) 3.弹乐器时手指的灵活度 （ ） ( ) 4.动手做一件小手工艺品 （ ） ( ) 5.很快地削水果（如苹果、梨子） （ ） ( ) 6.修理、装配、拆卸、编织、缝补一类活动 （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第八组 1.善于在陌生的场合发表自己的意见 （ ） ( ) 2.去新场所并结交新朋友 （ ） ( ) 3.您的口头表达能力 （ ） ( ) 4.善于与人友好交往并协同工作 （ ） ( ) 5.善于帮助别人 （ ） ( ) 6.擅长做别人的思想工作 （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 第九组 1.善于组织集体活动 （ ） ( ) 2.在集体活动或学习中，经常关心他人的情况 （ ） ( ) 3.在日常生活中能经常动脑筋，出点子 （ ） ( ) 4.冷静地果断地处理突然发生的事情 （ ） ( ) 5.在工作中您认为自己的工作能力 （ ） ( ) 6.善于解决朋友与同事之间的矛盾 （ ） ( ) 总计次数 （ ） ( ) 现在请根据每组回答的强弱的总次数，填入下表： 　组 　　　相应的职业能力　　　　　　　强（次数）　弱（次数） 第一组 　　　言语能力 　　　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第二组 　　　数理能力 　　　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第三组 　　　空间判断能力 　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第四组 　　　察觉细节能力 　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第五组 　　　书写能力 　　　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第六组 　　　运动协调 　　　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第七组 　　　动手能力 　　　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第八组 　　　社会交往能力 　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 第九组 　　　组织管理能力 　　　　　（ 　　） 　　( 　　) 职业能力自测结果 在强（次数）栏中找出两个数字最大的组，这两个组所表示的能力就是您在职业能力上最强的两个方面，然后您可以对照下面的分析，看到您做适宜从事的职业有哪些，反之您也可在弱（次数）栏找出两个数字最大的组，这两组所反映的职业能力对您来说最弱，您不应该从事要求这两方面职业能力强的职业。 　　 　　第一组：