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教学设计·初中生物 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第三节 真菌 刘 婵 娥 户县大王初级中学 （一）概述： 本节课位于人教版八年级上册生物第四章第三节，这节课主要通过认识生物界中分布广泛的常见真菌，掌握真菌的主要特征以及真菌在生活中的应用。 （二）教学目标： 知识目标 1.认识日常生活中常见的食用菌或药用真菌的形态。 2.识记青霉、曲霉的形状结构、营养方式和生殖方式。 3.描述真菌的主要特征。 能力目标 1.通过观察青霉、曲霉的形态、颜色，及新鲜蘑菇的形态，提高观察能力。 2.通过制作孢子印，提高动手操作能力。 情感目标 通过本章的学习，激发学生树立生态学的观点，认识保护环境的重要性。 （三）学习者特征分析： 本节课的教学对象是户县大王中学八年级6个教学班的学生，这6个教学班学习情况各不相同，学生差异也比较大（特别是4班的学生统一有厌学现象）。 · 学生对对于生物这一门学科普遍不太重视； · 学生的实验动手操作能力比较差； · 学生的逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。 （四）教学策略： 讲授法：教师讲授为辅，学生活动为主 演示法：在小组动手操作这一环节，教师示范展示孢子印的规范制作方法 操练---反馈法：这一环节主要运用于学生小组讨论和动手操作环节。 学生分组策略 学生协作式 （五）教学资源 供教师使