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第十一课 家 （第75节） 第一课时 初读课文 （词语学习、词语例释） 教学目标： 知识与技能： 掌握本课词语的读音、词义、解释，并能正确运用重点词语造句。 过程与方法： 掌握新词语的读音、意义和用法，重点词语达到会说、会写、会用,获得新的词语学习方法。能够结合实 际，用新词语表达意思。 情感态度与价值观：感到家庭和国家的温暖。 教学重点: 词语的读音，书写，重点词语的灵活运用 （突出重点的方法：领读，齐读，抽读，分析讲解词语的含义和运用） 教学难点： 重点词语的运用。 （解决难点的方法：反复运用重点词语造句） 老师课前准备：书，备课本，导学案 学生课前准备：书，听写本，字词典 教学方法：领读法，讲解法，练习法，造句法 导入新课 大家说说，长大了想干什么？你们有没有家？ 教学过程： 检查学生自学词语的情况。 要求学生看声调读词语，老师范读，领着学生读，齐读，抽几名学生读词语同时纠正学生的发音。 逐字逐词的讲解并让学生模仿造句。 布置作业 自主学习： 学生自学（5分钟）： 朗读词语，掌握词语的正确读法。（3分钟） 1）.美满：感到幸福，愉快，美好圆满。/～的生活/生活～ 如：他有一个～的家庭。 2）叮咛： 叮嘱，告诫/妈妈经常～我注意安全。 3）挫折：失利，失败/我