窃读记_128002.pptVIP

法国雨果曾说：“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。” 读书名言积累 1.敏而好学，不耻下问。——孔子 2.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 3.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 4.问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹 5.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 窃读记 林海音 一 默读全文，梳理梗概 默读全文，完成下列表格 “窃读” 被谁发现了 发现者对“我”做了什么 第一次 第二次 书店的老板 架着铅笔的店员 扣下书并大声质问“我”，威风凛凛地俯视“我”，将“我”赶出书店。 把书轻轻地送到“我”面前，若无其事地走开，默许“我”在店内看书。 二 读细节，品“窃读”滋味 1.贯穿全文的线索是什么？ 窃读 2.“窃读记”中的“窃”是什么意思？如果改成“偷读记”好不好，为什么？ “窃”是“偷偷地”的意思。不能改。因为本文以“窃读”为叙述线索，着重描写作者“窃读”的心理和情感经历，“窃读”两个字更真切地反映了作者囊肿羞涩的窘态，表现了作者如饥似渴的求知欲望和形象。 二 读细节，品“窃读”滋味 3.“我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。”“窃读”到底是什么样的滋味呢？请从文中划出有关“我”动作、心理等描写的句子，作好批注，说一说“我”“窃读”时的感受。 二 读细节，品“窃读”滋味 示例：我跨过书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小