第7课时 压力与压强(固体)课件(共31张PPT)2025年中考物理(沪科版)专题复习.pptxVIP

第7课时压力与压强（固体）

01课标解读

1.通过实验，理解压强。2.知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产、生活中的应用。

02知识点梳理

知识点一压力1.定义：物理学中将______作用于物体表面的力叫压力。2.方向：________接触面，指向受力物体。3.压力的作用原因：__________发生弹性形变而产生4.影响压力作用效果的因素：______与__________。当______一定时，受力面积越____，压力的作用效果越大；当__________一定时，压力越大，压力的作用效果越____。垂直垂直于施力物体压力受力面积压力小受力面积大

5.压力与重力的区别：作用点方向大小重力________________与物体______成正比压力受力物体表面________接触面指向受力物体与物体______无关重心竖直向下质量垂直于质量

考点1压力例1[2024四川广安]如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面压力的示意图。解：

【名师点拨】1.画压力示意图时先明确研究对象（受力物体），根据实际情况判断压力的方向。2.可以利用支持力与压力是一对相互作用力，求压力的大小和方向。

?解：

??

考点2探究压力的作用效果与哪些因素有关例2[2024山东滨州]“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。

【名师点拨】1.实验关键点：（1）控制变量法的应用。探究压力作用效果与压力的关系时，控制受力面积不变，改变压力的大小；探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力不变，改变受力面积。（2）转换法的应用。通过海绵的凹陷程度表示压力的作用效果。2.实验探究要点：（1）选择海绵作为研究对象的原因是海绵易发生变形，现象明显。（2）实验中通过装满水保证压力的大小不变，通过塑料瓶正放、倒放改变受力面积的大小。

（1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对______力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对__________力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验；平衡相互作用??受力面积

?深度?大气压（4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是：___。AA.限制货车超载B.铁轨下面铺放枕木C.破窗锤的敲击端做成锥状

变式训练3[2024黑龙江齐齐哈尔]在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。（1）实验中压力的作用效果是通过海绵______________来体现的，_________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；被压下的深浅不可以

（2）比较图A、图B所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制__________相同；改变压力的大小，可以得出结论：________________________________________________；受力面积受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）比较图B、图C所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：___；AA.书包的背带做的很宽 B.严禁货车超载??

?没有控制压力的大小相同

知识点二压强?压力受力面积??减小增大减小增大减小增大

考点3增大或减小压强的方法例3[2024湖南长沙改]在下列生产、生活的实例中，属于增大压强的是()CA.图钉帽做得很宽 B.书包背带做得较宽C.菜刀磨得很锋利 D.货车限载保护路面

【名师点拨】增大、减小压强的常见实例：1.增大压强（1）增大压力：压路机碾子很重；刹车时用力捏闸等。（2）减小受力面积：刀刃薄；钉尖尖锐；吸管的一端做成斜口等。2.减小压强（1）减小压力：路面、桥梁、限重货车不允许超载等。（2）增大受力面积：背包背带较宽；坦克履带较宽；滑雪板面积较大；火车轨道铺枕木；大卡车车轮较多等。

变式训练4[2024山东临沂]小小卷笔刀，处处皆学问。对如图所示卷笔刀的分析，正确的是(