[互联网与大学生.docVIP

互联网文化的特征 1、多元性? 由于互联网的开放性，导致信息来源的多样性。信息来源的多样性又带来了网络文化内容的多元性。因此，在网络文化中，既有健康的、积极的内容，又有消极的、落后的内容，既有符合主流价值观的思想，又有悖于当前主流价值观的思想。? 2、虚拟性? 简单来说，在互联网上存在着一个与客观现实世界相对的“虚拟世界”，这个世界里有虚拟的图书馆、医院、公园等等。人们可以通过互联网在这个虚拟的世界里购物、休闲、交友。可以说，虚拟性是网络文化的最大的特征也是其根本特征。在这个虚拟的世界内，人们的一切都可以是虚构的，这个虚拟世界模糊了人们的姓名、地址、相貌乃至性别等具体的信息，在虚拟世界里，人们可以不分民族、国家信仰等进行交流联系。“正如比尔盖茨的《未来之路》一书中有这样一幅著名的漫画，一条狗对另一条正在上网的狗介绍经验时说：在互联网上，没有人知道你是一条狗。”[6]事实上，正是因为网络文化的虚拟性，才导致了不少违背道德、法律的事件的发生，从而对大学生价值观的形成和发展产生了诸多不利影响。? 3、交互性? 在众多的交流方式中，除了原始的人与人之间面对面的交流外，绝大多数的交流和传播方式（如广播、电视等），在一定的时间和空间内都是单向的。而互联网则不同，与其他信息传播工具相比，它最大的特点在于其有很大的交互性。也可以说，上网的人既是信息的接收者，也是信息的传播者。可以说，在互联网上，每个人都是网络文化的创造者，网络文化的交互性正是网络文化不断丰富的重要因素。? 4、共享性? 网络文化作为一种虚拟资源，与物质资源不同，物质资源只被少数人占有和使用，而网络信息不是一种物质，它是可以无限使用的并且其价值的高低跟使用人数和次数成正相关。此外人们还可以在使用过程中加入自己的见解，使之成为新的信息。可以说，互联网为建立“环球文化”提供了一种技术手段和物质载体。我们知道，在网络中，没有哪一个个人、组织、乃至国家来行使整个网络信息的管理权。因此，只要你有可以联网的计算机，你就可以免费共享网络上的信息资源，同样的，你也可以将自己的信息资源发布在互联网上，给其他人共享。?正是因为具有以上的特征，网络文化一方面张扬了当代大学生的个性、丰富了他们的阅历、增长了他们的知识，为大学生价值观的形成和发展提供了有利的支持，另一方面，又由于网络文化的无序化、虚拟化，对他们价值观的养成和进一步完善产生了不利的影响。 当代大学生价值观简述? 影响人类价值观的因素包括自然因素和社会因素，当然主要因素是社会因素。社会因素包括政治、经济和文化等。当代大学生处于青年时期，他们的心理和生理还没完全成熟，是价值观形成和发展的关键时期。然而，由于我国正处于政治、经济体制改革的转型时期，在这样的社会大背景下，现代文化与传统文化相互碰撞，东西方文化也相互交织在一起，这些造成了当代大学生价值观的“多元化”。总体来说，大多数大学生在价值观方面是积极向上的，他们崇尚无私奉献、积极奋斗的集体主义价值观，也有个别人信奉极端利己的个人主义价值观。我们可以将当代的大学生的价值观的特点总结如下：当代大学生的政治观念较以往来说逐步加强了，但某些政治行为趋于功利；他们的生活观念跟其他年龄段的人相比，较为超前，但大多数大学生能够理性的生活；他们对知识更为重视，与此同时，他们也逐渐意识到能力的重要性；他们易于接受新思想、新文化，但对传统道德伦理较为冷漠。 互联网对大学生个人生活的冲击 1、交友方式的改变 比如QQ、人人网因可以即时通讯，可以快速建立了电子版同学录，为很多同学找到了曾经的同学。扩充了交际范围。在大学的新环境下，很容易产生孤独寂寞感。人人网通过个人状态，日志等更新，与好友回复，互动，达到了保持旧朋友，寻找新朋友的效果。通过社交网络交友正成为网络文化下一种不断兴起的新方式。并且逐步成为大学生交友的重要方式 2、大量时间被占用 据对大学生互联网使用时间及用途的相关统计，大约百分之八十五的大学生每天通过电脑、手机等其他互联网终端使用互联网的时间占据课余时间的七成，同时有不少的大学生在课堂上使用互联网，甚至有些大学生通宵乃至翘课来玩互联网游戏。而在这么多的网络使用时间仅有不到二成的时间是关注新闻、查询资料等有利于学习的项目。近八成时间是在社交网站聊天、游戏、看视频等。 互联网在大学生的生活中占据的大部分的时间。 3、生活习惯逐步改变 很多同学的生物钟被打乱，有些甚至熬夜到凌晨1、2点，睡眠质量下降。这些直接导致了第二天上课没有精神，逃课，甚至直接睡到中