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百色市财经职业技术学校 百色是民族旅游学校 教 案 授课专业： 计算机 授课名称：计算机录入与排版 授课教师： 教务负责人： 学校负责人： 2014年 6 月 4 日 第 1 次课 4 学时 授课时间 160分钟 课题（章节） 模块1 文字录入 任务1 键盘与基本指法 教学目的与要求： 1．利用《打字高手》软件练习基准键 2．掌握“ASDFJKL;”的指法。 要求：及格80个/分钟，良好100个/分钟，优秀120个/分钟 教学重点、难点： 重点：掌握“ASDFJKL;”的指法 难点：掌握规范的键盘指法 教学方法及师生互动设计： 教师讲解，学生动手练习。 课堂练习、作业： 记忆 1、填写键盘键位字母分布图。 2、填写键盘键位数字和符号。 □ 思考 1、如何正确，高效的进行综合录入？ □ 实践与应用 1、字母键位练习。 2、数字键、符号键的练习。 3、字母、数字、符号键综合练习。 课后小结： 计算机录入是一项基本操作技能，只有掌握正确的击键手法和经过长时间训练才能做到准确、快速。 教学内容（讲稿）任务1 键盘与基本指法 备注 （包括：教学手段、时间分配、临时更改等） 〖导课〗大家好！这个学期就由我和大家一起学习《计算机录入与排版》这门科，这门课在我们计算机专业中很重要，录入在计算机中就像说话对于人的重要性，一个人你在有满腹经纶，但你不会说就没人知道你到底会什么东西，现在你们经过了上个学期的学习，你们也学到了很多的排版的知识，但你不会录入哪来的排版，这样就没有人知道你会不会排版了。所以这节课我们从指法练习开始，进行正确的操作训练。 〖新课〗模块1 文字录入 任务1 键盘与基本指法 请同学们看大屏幕： 1．计算机键盘的分布为四个区 2．介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区 3．八个基本键：A、S、D、F、J、K、L； 要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。 4．操作姿势（介绍） 5．提问回答有关功能键的名称与用途：ALT CTRL BACKSPACE CAPSLOCK END SHIFT 练习巩固 试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：开始→程序→附件→写字板 这样我们就可以进行打字练习了： 提示同学们注意：操作键盘时手要做到 ① 要点：轻、准、快 ② 手指要到位，各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”。 ③以基本键A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作为手指的“根据地”。 每击一键，手指要立即回到基本键上。读一读：结合以上的要点和技巧，学习下面的练习歌： （打开歌谣，在大屏幕上播放，全体同学齐声朗读）姿势端正且自然，双手轻放在键盘。? 拇指轻触空格键，其余轻放基本键。手指个个有任务，分工击键要记住。轻准快，有节 奏，按照指法来击键。 ?记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。 课堂总结 ?本节课我们学习了计算机的基本操作：键盘的操作和指法练习，这是最基本的计算机的操作， 希望同学们把有关的注意事项一定要记住，养成操作计算机的良好的习惯，同时才能提高计算机的操作速度和你的工作效率。 课后作业： 1.?记住八个基本键 2.熟记练习歌 讲解 练习 第 5 次课 4 学时 授课时间 160分钟 课题（章节） 模块1 文字录入 任务2 汉字输入法 教学目的与要求： 1、了解汉字输入的编码2、掌握汉字输入法的转换3、熟练掌握智能ABC输入法 教学重点、难点： 重点：拼音输入法 难点：词组的输入、同音字的输入、拼音分隔符的使用。 教学方法及师生互动设计： 以学生自学自练为主，兼有讲授、讨论、多媒体教学等多种方法 课堂练习、作业： 1、在windowsxp下，按（ ）来启动或关闭中文输入法。 2、在windowsxp下，按（ ）在英文及各种输入法之间切换。 3、输入汉字时，输入错误的拼音字母，可以用（ ）键来删除字母。 4、输入汉字时，出现重码，可以按（ ）向后翻页？ 5、拼音ü可以用英文字母（ ）来代替 课后小结： 计算机录入是一项基本操作技能，只有掌握正确的击键手法和经过长时间