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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 重点提示 一、公共生活及其主要特点。 一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系，私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性，在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生百接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。 当代社会公共生活的特征主要表现为: 1．活动范围的广泛性； 2．交往对象的复杂性； 3．活动方式的多样性。 二、公共生活有序化对经济社会发展的重要意义。 1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件； 2.有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提； 3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障； 4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障。 三、社会公德的基本特征和主要内容。 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。其基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。 社会公德的主要内容有： 1．文明礼貌。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准 则。我们每个人在日常生活中都要尊重人、理解人、关心人、帮助人，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系。 2．助人为乐。当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。 3．爱护公物。每个有责任心的公民，对社会共同劳动成果要珍惜和爱护，使社会的公用设施得到妥善保护并保持良好状态，这是使公共生活有序进行的基本保证。 4．保护环境。保护环境主要是指保护目然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态 环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。 5．遵纪守法。即每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。 四、大学生如何遵守网络生活中的道德要求。 1. 网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。 2. 大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。即做到： 一是正确使用网络工具；二是健康进行网络交往；三是自觉避免沉迷网络；四是养成网络自律精神。 五、法律规范在公共生活中的作用。 根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范的作用分为： 1．指引作用。指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。 2．预测作用。指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。 3．评价作用。指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。法律评价的标准是合法与不合法。 4．强制作用。指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。 5．教育作用。指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。 难点分析 一、公共生活与大学生成长的关系。 1. 一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。公共生活具有区别于家庭生活和职业生活的特点，使它对大学生的成长和发展也产生重要影响。 2. 公共生活具有活动范围的广泛性的特点。公共生活就其活动范围而言，是家庭生活和职业生活无法比拟的，它对人们的影响，是极其广泛和深刻的。大学生的成长不能独立于公共生活之外。在上大学以前，同学们交往对象和活动方式都较为单一，活动的领域也很狭小。而进入大学之后所面临的公共生活以新的面貌出现。大学阶段通常是大学生独立步入社会前的准备阶段，在这一时期，大学生虽然并没有完全脱离对家庭的依赖和对其他人（如学校教师.同学）的依赖，但已经一定程度地参与到公共生活中了。大学生在参与公共生活，丰富人生经历的同时，不断受到教育.增长才干.增强社会责任感。 3. 公共生活具有社会生活和交往对象的复杂性的特点。由于公共生活的广泛性，使人们也面临着交往的复杂性，面临更加复杂多样的生活环境。交往是人类活动的基本方式之一，是人类存在和发展的手段。公共生活是人际交往最主要的活动领域。公共生活是大学生认识社会.了解社会的大课堂。通过参与公共生活，有助于大学生认识和了解社会的多样性.复杂性，培养大学生观察社会现象.分析思考问题的能力。大学生在积极参与社会公共生活的过程中，通过广泛地与自然.社会.民众