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5、古诗词三首 一、基础知识 1、看拼音写词语。 mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、通过预习，我对课文内容有了一定的了解。 《古诗词三首》在内容上描写的都是_________________，分别描写了__________、____________、____________、 ____ 等古代儿童的形象。 1、《牧童》的作者是 ，字 。《舟过安仁》的作者是 代诗人 。《清平乐 村居》的作者辛弃疾是一个怎样的人？试着用几个词语来形容一下： 2、先解释词语，再说说诗句的意思。 （1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 句意： （2）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 句意： （3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 句意： 3、根据课文填空。 （1）联系《牧童》一诗填空。 诗中有景——这景是 ，诗中有情——这情是 。 诗中有人——这人是 ，诗中有声——这声是 。 （2）联系《舟过安仁》一诗填空。 诗中有作者的所见 ——这所见是 诗中也有作者的所悟——这所悟是 6、冬阳、童年、骆驼队 一、基础知识 1.给带点字选择正确的读音。 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼(jué ?jiáo)的样子 看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼(jué?jiáo)，总会吃饱的。 2.易混字组词: 漠(?? )(?? )???? 毡(?? )(?? )????? 咀(?? ) 寞(?? )(?? )???? 毯(?? )(?? )????? 沮(?? ) 3、我会认真的把课文读两遍，读准字音，读通句子，找出不认识的字，不理解的词句，用醒目的符号圈出来。 4、通过查字典我认识了___________________________这几个字，理解的词语有______________________________________并将意思写在书中词语的附近。 二、通过预习，我对课文内容有了一定的了解。 1.《冬阳·童年·骆驼队》的作者是?????????? ，你还学过她的作品???????? 本课作者回忆了童年生活中的???????? 、????????? 、?????????? 、??????? 这四个片断。 2、读课文，把课文中不明白处用“？”标出，课后不能解答的也用“？”标出，准备上课时向他人请教。 3、我画出了课文描写的一些场景和画面并在课文中进行批注，写下自己的感悟。 4、搜集林海音资料。 _______________________________________________________ 1、《冬阳童年骆驼队》选自（ ）的《 》这是一部（ ）的小说。本文讲的是主人公在（ ）经历的童年往事。 2、解释课题：“冬阳”是?????????? ；“童年”指?????????? ；“骆驼队”是?????????? 。 3、看拼音写词语。 zhān mào jǔ jué páo zi mián’ǎo jì mò shǎ shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、我会扩写句子。 （1）我回忆童年。