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学 号： 课 程 设 计 题 目 订货数据库设计 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 姓 名 指导教师 2014 年 1 月 8 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 计算机学院 题目：订货数据库设计 初始条件： 在一个订货系统的数据库中，存有顾客、货物和订货单的信息。 顾客（顾客号、收货地址、赊购限额、余额、折扣） 订货单（顾客号、收货地址、订货日期、订货细则） 订货细则（货物号、订货数量） 货物（货物号、制造厂商、厂商的实际存量、最低存货量、货物描述） 要求完成的主要任务： 根据上述的初始条件，进行调查分析并设计适当的属性。设计一个订货数据库，DBMS可选Ms SQL Server、Oracle、MySQL等。 完成课程设计说明书，其格式遵守学校今年的新规定。主要内容包括：需求分析，概念设计，逻辑设计，物理实现等。 基于该数据库，最好实现一个或多个应用程序（自己确定功能），程序设计语言（工具）任选。这一项是选作，不作硬性要求。 时间安排： 本学期第19周： 理解课程设计任务，消化资料、系统调查 1天 系统分析，总体设计 1天 详细设计及实施，撰写课程设计报告 2天? 课程设计验收 1天 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 订货数据库设计 需求分析及说明： 1.1需求分析和可行性分析： 需求分析的任务是调查应用领域，对应用领域中各种应用的信息要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。 需求分析过程一般分一下几个阶段： 调查组织机构的总体情况 熟悉各部门的业务活动情况 分析用户的需求 确定新系统的边界 订货时很多发展的必然趋势有人说订货的好坏，决定了当季销售业绩的一半一方面可以保证我们发货的总量维持不变，公司所发货品总数即为销售总数，这样可以为公司控制货品销售争取主动，能够较准确地掌控生产与库存总量；另一方面可以控制一定量的滞销款返回以促进其销售，为公司疏缓库存压力。 1.5数据字典： 1.5.1数据项： 数据项是数据的最小单位，对数据相的描述包括：数据项名、含义、别名、类型、长度、取值范围以及与其他数据项的逻辑关系。 （1）顾客信息：顾客号，姓名，电话，邮箱，邮编，收货地址，赊购限额，余额，折扣，开户银行，银行账户 （2）订货单信息：订单号，顾客号，收货地址，订货日期，产品发货日期， 预计寄达时间，运输方式，付款方式 （3）订货细则信息：货物号，订货细则号，订单号，订货数量，订货价，订货金额 （4）货物信息：货物号，货物名，订货价，生产日期，制造厂商，厂商的实际存量，最低存货量，货物描述 （5）账号信息：用户名，密码，权限 1.5.2数据表： 顾客表： 列名 数据类型 长度 允许空 顾客号 文本 50 否 收货地址 文本 50 否 收货限额 数字 长整型 否 余额 数字 长整型 是 折扣 数字 长整型 是 开户银行 文本 50 否 银行账户 文本 50 否 姓名 文本 50 否 电话 文本 50 否 邮箱 文本 50 是 邮编 文本 50 否 订货单： 列名 数据类型 长度 允许空 订单号 数字 长整型 否 顾客号 文本 50 否 收货地址 文本 50 否 订货日期 日期/时间 否 产品发货日期 日期/时间 否 预计寄达时间 日期/时间 是 运输方式 文本 50 是 付款方式 文本 50 否 订货细则表： 列名 数据类型 长度 允许空 货物号 数字 长整型 否 订货细则号 数字 长整型 否 订单号 数字 长整型 否 订货数量 数字 长整型 否 订货价 数字 长整型 否 订货金额 数字 长整型 是 货物表： 列名 数据类型 长度 允许空 货物号 数字 长整型 否 货物名 文本 50 否 订货价 数字 长整型 否 生产日期 日期/时间 否 制造厂商 文本 50 是 厂商的实际存量 数字 长整型 否 最低存货量 数字 长整型 否 货物描述 文本 50 是 账号表： 列名 数据类型 长度 允许空 用户名 文本 50 否 密码 文本 50 否 权限 文本 50 否 概念设计： 概念设计结构通常有自顶向下、自底向上、逐步扩张、混合策略4类方法。其中最经常采用的策略是自底向上的方法。即自顶向下的进行需求分析，然后在自底向上地设计概念结构。 自底向上设计概念结构的方法通常有可分为两步： （1）抽象数据并设计