艺术教育 课题研究艺术教育 课题研究.docVIP

构建新昌中学艺术教育模式研究的结题报告一、引言 ??? 随着信息时代的到来，艺术已经广泛进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代日常生活、精神陶冶和学习不可分割的部分。愈来愈多的人文学者、科学工作者、教育工作者、媒体工作者等各行各业的人们，不断从艺术中汲取灵感，将艺术的思维方式渗透到自己的工作和研究中。艺术的感受、想像和创造能力，已经成为促进现代社会进步的重要动力，成为现代社会需要的综合型人才不可缺少的素质。与之相对应，艺术教育已成为学校教育的重要内容。艺术教育有不同于科学教育和思想教育的特殊作用，它不是单纯的艺术知识传授与艺术能力培养，而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力，创造能力，合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。经过近十年的实践，艺术教育的地位和作用已被各级教育行政部门领导和部分中小学所重视。 ??? 然而，在实际工作中，艺术教育还没有步入正规。主要表现以下几个方面：中小学艺术教育的管理机构和管理队伍不健全；开课率极不平衡，有的还很低；艺术师资缺额大，学历达标率和岗位合格率低，外流情况严重；对艺术教育的重视往往停留在口头上，真正的投入少，教学设备奇缺；对艺术教育的认识不科学、不全面，特别是普通高级中学的升学压力大，不少学校领导忽视非升学考试的课程，艺术课往往被视作可有可无；教学水平不高，教学方法简单，教学缺乏艺术性和创造性。 ???