[文本和表格信息加.pptVIP

文本和表格信息加工 孔艳 【学习目标】 知识技能 1、能根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。 2、能够利用表格、图表的形式分析数据，发现有价值的规律，并以图形化的表格数据直观表示。 过程与方法　 1、能选择合适的文字处理、图表处理工具软件，并采用适当的方式组织信息，表达观点。 2、能归纳利用文本和图表加工信息、解决问题的基本思想和方法。 情感态度与价值观　在整理、提炼和分析数据的信息活动中，形成高质量地表达意图的分析报告的态度，增强信息意识 【重点难点】 利用合适的文字处理、图表处理等工具软件加工信息，并以恰当的呈现效果（如图文混排、适当的图表类型、恰当的文本内容等）表达意图。 表格化 结构化 图形化 （2011）31.(4)为迎接中国共产党建党90周年，某班用字处理软件word制作了一个宣传文档。 如果将作图中的文档版面修改成右图的形式，右图文档的A、B、C三部分需要使用的工具按钮依次是 、 、 （填序号）。 若要在图片D的下方利用文本框加一个文字标注，需要使用工具栏中序号为 的工具按钮实现。 【典型例题】 下图为我国统计部门1982~2007年期间，各种受教育的情况统计数据，据此回答以下问题． 【典型例题】 （1）、上表中，当前单元格的地址是？ （2）、要对1982-2007年间受小学教育比重数据变化趋势进行形象直观的分析，适宜采用什么样的图表。 （3）、请写出单元格F8中应该输入的计算公式。 【高考链接】 （2009）2.右图是小刚用WORD软件制作的春节宣传册的一页。下列操作与版式效果无关的是（ ） A.设置“福”字图片的环绕方式为“四周型” B.在“页面设置”中选择页面方向为“横向” C.在“格式”→“分栏”中选择栏数为“两栏” D.在“常用”工具栏中设置显示比例为“200%” 【高考链接】 (2011)36．（2分）某商店统计员把商品销售数据保存在Excel表中．每个销售小组按照类别从表中挑选出本组销售的商品，按销售量大小排列，需要使用右图“数据”菜单项中的 和 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文本信息加 工 表格信息加 工 常用工具： 文本信息表 达 结构化：项目式、表格、结构图、流程图 形象化：图形、图像表示 数据排序 （主次关键词 ） 数据的图形化 数据加工的多元化： 柱形图：擅长比较数据间的 关系 饼形图：适用于描述数据间的 关系 折线图：适用于描述数据之间的 关系。 汉字编码：输入码（外码）—机内码（内码）—输出码（字型码） 建立表格 单元格地址： 列号+行号 如：D3 数据计算： Word基本操作:插入；版式设置；表格； 分类汇总（先进行排序，然后再汇总） 数据筛选 (从表格中选出符合某个特定条件的数据来) 数据处 理 知识结构 word、wps、记事本、写字板、powerpoint等 公式；函数（SUM();AVERAGE();MAX()等） 大小、多少 发展变化趋势 分配比例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 比赛队 半决赛 决赛 冠军 第一小组 第一场 意大利 韩国 第二场 日本 巴西 第二小组 第三场 美国 瑞士 第四场 葡萄牙 捷克 Evaluation only. Created with Aspose.