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? 单 元 ? 单元 知识点 ? 课题 ? 知识点情况 ? 梳理人 ? 备 注 ? 第 一 单 元 ? 1.重点词语积累。 2.文学及文体常识积累。 3.探究文中的思想感情，受到正确的人生态度、情感价值观的教育,进而了解战争，认识战争。 4.掌握叙事作品的写作特点,把握记叙的要素。 5.品味含义丰富的语句把握作者的情感。 ? ? 1.新闻两则 ? ? 第一课时： 《人民解放军百万大军横渡长江》 一、字词 高屋建瓴 líng? ?瑰guī宝? 荻dí港?? 溃kuì退 ?歼jiān灭 ?锐不可当dāng??? 要塞sài?? 绥靖suí jìng?? 阻遏è ? 2、新闻的一般知识 新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 新闻的作用：报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 ?新闻的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果； ?新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 ?新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 ?新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。 3、新闻结构的五部分 标题：人民解放军百万大军横渡长江 导语：（1、2句）：概述全篇最重要的、最新的事实。 主体：（3—末句）： 第一层：写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。 第二层：写西路军渡江情况并加以评论，长我军士气，灭敌人威风。 第三层：写东路军渡江情况。 背景：（8、9句）：背景结语暗含在主体中 第二课时：《中原我军解放南阳》 1、新闻的结构五部分 标题：中原我军解放南阳 导语：（1句）概述我军解放南阳 背景：（2-7句）用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。并加顾过去一年多来蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的原因。 主体：（8-末）由河南全省基本解放进而加顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 2、新闻的六要素：时、地、人、起因、经过、结果 3、本文语言的特点。? （1）.真实、准确 如“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放? （2）富有感情色彩 如: “不料，正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”对敌军奚落、嘲讽和对我军神勇的赞扬。 ? 韩梅 ? ? ? 2.芦花荡 ? 第一课时： 1.字词: 疟疾?? 寒噤???? 黄梢??? 趴在蹿?? 仄歪?? 飒飒?? ?泅着 2.作者简介 孙犁，河北人。现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。发表《荷花淀》《芦花荡》等作品。孙犁解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，是作者最负盛名和最能代表其创作风格的一部集子。 3.文章体裁： 小说：小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。它的主要特点是：一、用艺术概括的方法塑造人物形象；二、一般有完整的故事情节；三、对环境做具体描写。 5.文章思想内容： 本文通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神。表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。全篇洋溢着战斗的乐观主义的革命激情，字里行间渗透着作者对祖国和人民的真挚的热爱。 4.文章结构： 第一部分开头至“敌人发了愁”，首先交代了故事发生的环境，然后介绍了主人公。 第二部分从“一天夜里”至结尾，具体讲述故事的过程。这一部分又可分为三层。 第一层是从“一天夜里”至“多么俊的一个孩子呀”，这是故事的开端——护送。” 第二层是从“远远有一片阴惨的黄色的光”到“有热闹哩”，这是故事的发展——受伤。 第三层是从“第二天”至文章结尾，这是故事的高潮和结局——复仇。 第二课时. 1. 老头子的形象： 具有爱憎分明的强烈感情；过于自信与自尊；智勇双全。性格核心：过于自信和自尊 2塑造人物方法： 作者运用非常简练的文笔，通过对话、动作和心理描写，逐步刻画主人公的性格特征。 3.景物描写及其作用 作者在诗情画意的水乡图画的背景上去展开情节和刻画人物，叙事和写景水乳交融，具有鲜明的地方色彩，散发出浓郁的生活气息，饱含着丰富的爱国深情。 比如：开头描绘“阴森黑暗的大苇塘”，把我们带进险恶的战争环境；中间交代“每到傍晚”苇塘里飘出歌声和鱼米香味，使我们感受到抗日军民的乐观豪情。 总之，在作者的笔下，环境是美的，人物是美的，严酷的战斗也是美的，字里行境自然地流露出对祖国、对人民的由衷的热爱。这正是作者独特风格之所在。 ? 侯娟 ? ? ? 3.蜡烛 ? 一课时： 一、字词 烧灼（zhuó）? 桥头堡（bǎo）