高中数学选修本(理科)导数的综合应用.docVIP

导数的综合应用 【课　　题】 【教学目标】 在处取得极值． 和是函数的极大值还是极小值； （2）过点作曲线的切线，求此切线方程． ，依题意，，即 解得． ∴． ，得． ，则，故在和上是增函数． ，则，故在上是减函数． 是极大值；是极小值． ，点不在曲线上． ，则点M的坐标满足． ，故切线的方程为 注意到点A（0，16）在切线上，有 化简得，解得． ，切线方程为． 应用f′(±1)=0的隐含条件，因而造成了解决问题的最大思维障碍． 例2 （2004·浙江理科卷) 设曲线y=e(x(x≥0)在点M(t，e(t)处的切线l与x轴、y轴围成的三角形面积为S(t)． (1)求切线l的方程；(2)求S(t)的最大值． 解 （Ⅰ）因为 所以切线的斜率为 故切线的方程为即． （Ⅱ）令y=0得x=t+1，又令x=0得， 所以S（t）==，从而 ∵当（0，1）时，0， 当（1，+∞）时，0， 所以S(t)的最大值为S(1)=． 说明 高考常结合函数图象的切线及其面积、不等式等问题对导数几何意义的应用进行考查2005·湖南卷）已知函数f(x)＝lnx，g(x)＝ax2＋bx，a≠0． b＝2，且h(x)＝f(x)－g(x)存在单调递减区间，求a的取值范围； （Ⅱ）设函数f(x)的图象C1与函数g(x)图象C2交于点P、Q，过线段PQ的中点作x轴的垂线分别交C1，C2于点M、N，证明：C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不平行． I），则 因为函数h(x)存在单调递减区间，所以0有解．x0时，则ax2+2x－10有x0的解． a0时，y=ax2+2x－1为开口向上的抛物线，ax2+2x－10总有x0的解； ②当a0时，y=ax2+2x－1为开口向下的抛物线，而ax2+2x－10总有x0的解； 则△=4+4a0，ax2+2x－1=0至少有一正根．1a0． a的取值范围为（－1，0）∪（0，+∞）． II）设点P、Q的坐标分别是（x1， y1x2， y20x1x2． M、N的横坐标为 C1在点M处的切线斜率为 C2在点N处的切线斜率为 假设C1在点M处的切线与C2在点N处的切线平行，则k1=k2．，则 证法一 = 所以 设则① 令则 因为时，，所以在）上单调递增． 则． ． C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不平行． 因为，所以 令，得 ② 令 因为，所以时， 故在[1，+上单调递增．，即于是在[1，+上单调递增． 即这与②矛盾，假设不成立． C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不平行．—---切线的斜率、导数的应用——处理函数的单调性、极值等，这样综合性较强，符合在“知识的交汇点命题”的高考命题原则． 二、课后练习： 1．（2004·湖南卷）已知函数其中a≤0e为自然对数的底数 (Ⅰ)讨论函数f(x)的单调性(Ⅱ)求函数f(x)在区间[0，1]上的最大值 (Ⅰ) （）当a=0时，令=0， 得x=0． 若x0，则0，从而f(x)在(0，+∞)上单调递增； 若x0，则0，从而f(x)在(－∞，0)上单调递减． (当a0时，令=0，得x(ax+2)=0，故x=0或 若x0，则0，从而f(x)在(－∞，0)上单调递减． 若0x则0.从而f(x)在(0，)上单调递增； 若x 则0.从而f(x)在(+∞)上单调递减． (Ⅱ) (当a=0时， f(x)在区间[0，1]上的最大值是f(1)=1． (当时，f(x)在区间[0，1]上的最大值是f(1)=． 当a≤－2时，f(x)在区间[0，1]上的最大值是． 说明：本题主要考查导数运算，应用导数研究函数单调性及最值的基本方法，考查综合运用数学知识解决问题的能力． 2．设函数f(x)=x(x-a)(x-b)，其中0ab． （1）若f(x)在x=s及x=t处取得极值，其中st，求证：0satb； （2）若过原点且与曲线y=f(x)相切的两条直线相互垂直，试求点M(a,b)的轨迹方程． 分析 本题涉及到三次函数的极值问题，应该用导数来处理，由于导函数是二次函数，又可以将问题转化为二次方程区间根来解决；曲线的切线是导数几何意义的反映，利用导数便可得到切线的斜率，从而解决直线的垂直问题． 解 （1）由f(x)=x(x-a)(x-b) =x3-(a+b)x2+abx，有f `（x）=3x2-2(a+b)x+ab． 又f （a）=a (a-b)0，f （b）=b (b-a)0，f （0）=ab 0，故方程f （x）=3x2-2(a+b)x+ab＝0在区间（0，a）及（a，b）分别各有一根，由条件可知s、t是方程f （x）=3x2-2(a+b)x+ab＝