高中物理生活中的圆周运动教案 新课标 人教版 必修2.docVIP

高中物理生活中的圆周运动教案 新课标 人教版 必修2 学习目标: 1．进一步掌握各种圆周运动中向心力的来源。 2．理解车辆转弯问题的向心力分析。 3．理解车辆过桥问题的向心力分析。 学习重点: 水平面内的匀速圆周运动。 学习难点: 竖直平面内的圆周运动。 主要内容: 一、车辆转弯问题的研究 火车转弯： (1)内外轨高度相同时，转弯所需的向心力由_____________力提供。 (2)外轨高度高于内轨，火车按设计速度行驶时，火车转弯所需的向心力由________________提供。火车实际行驶速度大于设计速度时，其转弯所需的向心力由____________________力提供。 (3)若两轨间距为d，外轨比内轨高h，轨道转弯半径为R， 则此处轨道的设计转弯速度为_________________。 2．汽车转弯： (1)路面水平时转弯所需的向心力由________________力提供，若转弯半径为R，路面与车轮之间的最大静摩擦为车重的K倍，汽车转弯的最大速度为_____________。 (2)高速公路的转弯处，公路的外沿设计的比内沿略高，若汽车以设计速度转弯时，汽车转弯的向心力由_______________力提供。 问题：l、试分析摩托车、自行车转弯时向心力的来源。 2、试分析飞机转弯的向心力的来源。 二、其它水平面内的圆周运动分析 1．圆锥摆：如图所示，质量可忽略，长度为L的不可伸长的细线系着一个质量为m的小球在水平面内作匀速圆周运动，细线和小球的运动轨迹形成一个圆锥，故称为圆锥摆。试分析： (1)圆锥摆向心力的来源。 (2)若摆线与竖直方向的夹角为θ，摆动的周期为多少? 2．飞车走壁： (1)分析演员运动的向心力来源 (2)若壁与水平方向夹角为α，壁的竖直高度为h，底面半径为R，演员表演时的最大速度是多少? 问题：水平面内的圆周运动的质点，向心力有什么特点? 三、汽车过拱桥问题研究： 1．汽车通过拱桥顶端时，向心力由_____________提供。 2．汽车通过拱桥顶端时，向心加速度方向____________，所以汽车处于_______(填超重或失重)状态，车对桥的压力____________车的重力。 3．若桥面半径为R，要保证车不离开桥面，车行驶的最大速度不能超过多少? 4．试分析汽车通过凹桥面的情况，并与上面的结论对比。 四、其它竖直平面内的圆周运动分析： 【例一】某人站在水平地面上，用手握住长为R细绳的一端，绳的另一端系一小球，此小球以握住细绳的手为圆心在竖直平面内做圆周运动，则(不计空气阻力)( ) A．小球在最高点的向心加速度大于等于g。 B．小球通过最高点的线速度可能为零。 C．小球通过最高点的线速度最小为 D．小球运动到最高点时比到最低点时人对地面的压力要小。 【例二】小球固定在轻直杆的一端，球随杆一起绕0在竖直平面内做圆周运动，己知杆长为l，当小球运动到最高点时，以下说法中正确的是( ) A．小球速度至少等于 B．小球对杆的作用一定是压力； C．小球对杆的作用一定是拉力 D．小球对杆的作用可能是压力，也可能是拉力． 课堂训练： 1．物体放在水平圆盘上，当圆盘绕竖直轴转动时，物体相对于圆盘静止，则提供物体作圆周运动的向心力是( ) A．重力；B．弹力；C．摩擦力：D．万有引力 2．铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨道对水平面倾角为θ(图)，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度小于，则( ) A．内轨对内侧车轮轮缘有挤压； B．外轨对外侧车轮轮缘有挤压； C．这时铁轨对火车的支持力等于mg/cosθ D．这时铁轨对火车的支持力大于mg/cosθ 3．在下列情况中，汽车对凸形桥顶部的压力最小的是( ) A．以较小的速度驶过半径较大的桥； B．以较小的速度驶过半径较小的桥； C．以较大的速度驶过半径较大的桥： D．以较大的速度驶过半径较小的桥． 4．汽车在半径为r的水平弯道上转弯，如果汽车与地面的滑动摩擦系数为μ，那么使汽车发生侧滑的最小速率是：( ) A． B． C．D． 课后作业： 1．细绳一端系上盛水的小桶，另一端拿在手中，现使小桶在竖直平面内做圆周运动．已知绳长为l，要使桶在最高点时水不流出，则此时水桶角速度的最小值应是( ) A． B．g/R C． D． 2．如图所示，水平圆盘可绕通过圆的竖直轴转动，两个小物体甲和乙的质量相同，它们与圆盘间的最大静摩擦力都是fm，两物体之间连一根细线，此细线过圆心，物体甲到圆心的距离为r1，物体乙到圆心的距离为r2，且