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* 磁场对通电导线的作用 [教学目标] 1．物理知识方面： （1）知道磁场对电流有力的作用 （2）知道磁场对电流的作用力大小与磁场强弱、导线中电流的大小、通电导线在磁场中的长度及电流与磁场方向的夹角有关。 （3）知道磁场对电流的作用力方向与磁场和电流的方向有关，并掌握判定幸亏力方向的左手定则。 2．培养学生能力方面 引导学生注意实验条件，观察实现现象，归纳实验结果，培养他们的观察能力和由实验总结出物理规律的能力。 [教学重点] 左手定则及其应用 [教学难点] 引导学生观察实验现象，归纳实验结果 [教学工具] 铁架台（带两个铁夹、铁棒）、蹄形磁铁（两个）、学生电源（1台）、电键、滑线变阻器、吊线的金属棒、导线若干。 [教学过程] 一、引入新课 通过前两节的学习，我们知道：磁体的周围存在着磁场，磁场对放入其中的磁（体）极有力的作用 电流的周围也存在磁场，磁场对电流是否有力的作用呢？ 下面就让我们用实验来回答这个问题。 二、授新课 实验装置见课本图3-16 实验1： 现象：左动（由学生讲） 通电导线受向左的磁场力 说明：磁场对电流有力的作用 条件：通电导线I与磁场B方向垂直（I⊥B，F最大）磁场力最大。 1、磁场对电流的作用力的大小与哪些因素有关？（影响磁场对电流作用力的大小方向的因素） a是不是放入磁场中的电流一定会受到磁场力的作用呢？下面让我们再来看一个演示实验2： 实验条件：通电导线I与磁场B方向平行（I∥B，F最小=0） 现象：不动，通电导体不受磁场力，磁场力最小。 有效增大）即通电导线在磁场中的长度越大（要引导学生想）F磁就越大。导线在磁场中的（有效）长度越大，磁场对电流的作用越大。 2、磁场对电流的作用力的方向与哪些因素有关？ a改I方向， b改B方向， c改I、B方向， 磁场对电流的作用力的方向跟导线中的电流方向、磁场方向都有关系。三者的关系服从左手定则。 左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么拇指所指的方向，就是通电导线在磁场中的受力方向。 左手定则：I——四指，磁感线穿入手心，F——拇指。（图）安培力的方向与磁场方向垂直，同时又与电流方向垂直，一定垂直于两者决定的平面。知道三个方向中的任意两个，就可用左手定则判定出第三个的方向。 *
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