英语7年级上册学案.pptVIP

（冀教版） 英语七年级上册重点讲解： 目录 unit 1 lesson1~6 School and Friends unit 2 lesson7~12 Colours and Clothes unit 3 lesson13~18 Body Parts and Feelings unit 4 lesson19~24 Food and Restarants unit 5 lesson25~30 Family and Home unit 6 lesson31~36 Lets Go! unit 7 lesson37~42 Days and Months unit 8 lesson43~48 Countries around the World 基础词汇： 词汇：共350个左右，包括黑体词和非黑体词，其中黑体词为要求掌握的词汇，其余单词为接触词汇（接触词汇并不意味着不重要，只是本学期不需要掌握，在以后还是需要掌握的）eg: classmate thanks 短语及词组150左右,均需掌握。 语法： 1.词: 动词 be动词，动词have. 名词 可数与不可数名词 介词 介词与动词构成的固定搭配 look at 数词 基数词和序数词 代词 人称代词和物主代词 2.句: 陈述句和疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句） 3.时态：一般现在时 现在进行时 Unit 1 学习目标及语言技能 1.学会用英语打招呼和问候。 2.能用英语自我介绍及介绍别人。 3.用英语表达感谢并对他人的感谢做出应答。 4.听懂简单的课堂用语及活动指令。 5.掌握单词及词汇表达法。 实现以上目标的语言技能： 听：运用对话练习掌握英语与人交流的方式，听懂对方信 息，辨别元音字母的发音。 说：正确发音，模仿听到的录音。 读：连贯流畅地朗读课文。 写：写出简单的词组和句子。 unit 1学习的基本内容 问候和打招呼：Hello/Hi!how are you?Im fine ,thanks . Nice to meet you. Good morning. 介绍自己和别人：My name is ... This is... 表示感谢： Thanks/Thank you! You are welcome. 告别：Good bye/Bye 请求许可：May I have...? Sure! 询问不相识的人是谁：Whos that man over there? 语法： be动词am is are 的运用 be作系动词时一般表示“是”。在句子中根据主语的人称与数的不同，be动词有不同的形式 I后用am 第三人称单数后面用is; 其他情况用are I am from China. It is long and thin. They are very nice. 注意: 1.am is are分别有不同的缩写形式，例如： I am=Im he is=hes they are= theyre 2.含有be动词的句子在变否定句时，要在它们后面加not。 eg: He is not in the classroom. Unit 2 学习目标及语言技能 1.掌握服装鞋帽的名称。 2.学会谈论物品的颜色。 3.学会表达对服装鞋帽及其颜色的喜好。 4.灵活运用本单元词汇及表达法。 语言技能: 听：根据录音获取有用信息，能听懂有关服装及颜色的语 段。 说：模仿录音，用简短的英语就颜色和衣服进行交流。 读：连贯流畅地读课文。 写：写出简单的词，词组和句子。 unit 2学习的基本内容 谈论颜色：What colour do you want? I want a blue skirt. My favorite colour is pink. 谈论衣服：My skirt is very old. I want a blue skirt. I can wear my favourite clothes with it. Is it new? 谈论规格：It’s/They’re too big/small. It’s /They’re just right. 喜欢与偏爱：I like your new skirt. I don’t like red . Blue is my favourite colour . Do you like blue ? 谈论数量：How many colours do you s