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- 2017-01-08 发布于北京
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[普通高中体育与健康课程实验教材介绍
学习园地:拓展知识,提高能力 每一章末尾都附有学习园地,提供一些适合高中学生认知水平和特点的小型研究课题,包括“自主学习”(提供相应网站)、“探究学习”(提供小论题)、“合作学习”(创设合作情景) 三个部分,以进一步提高学生学会学习的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自主学习 新兴运动项目越来越多地出现在我们的生活中,你可以收集一下有哪些项目是你可以参与的,又有哪些项目是你因为多种原因暂时不方便参与的。 探究学习 请通过对健康体能和运动体能的自测。估计自身体能水平,找出适合自己的锻炼方法,提高各种体能。 从科学运动的角度对同学的锻炼手段、方法和计划提出自己的见解和建议。 合 作 学 习 与同学一起组织“艾滋病宣传日”活动,让更多的人认识艾滋病的危害,特别是艾滋病的预防知识;谈论一下如果你身边有艾滋病病人,你应该从哪些方面给予力所能及的帮助。 学习园地 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Co
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