宿豫中学高中党支部创先争优活动总结.docVIP

宿豫中学高中党支部创先争优活动总结 自创先争优活动开展以来，我校党支部在区委的正确领导和区教育局党委的精心指导下，认真按照《宿豫区教育系统基层党组织和党员创先争优活动的实施方案》的安排和部署，精心组织，狠抓落实，取得了阶段性成效，推动了学校各项工作顺利开展。现将前段工作情况总结如下： 一、周密部署，强化领导，保障活动有序开展 宿豫区教育系统创先争优活动动员大会召开后，我们迅速反应，立即召开校委会和支委会，周密部署，认真组织，结合学校实际，制定了《宿豫中学高中党支部创先争优活动实施方案》，围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织、发挥党员作用”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“创先进促科学发展 争优秀做教育楷模”这一主题，按照“五个好”“ 五带头” “五个强”的要求，扎实有效开展“创先争优”活动。 学校成立了创先争优活动领导小组，由校长、党支部书记徐勇同志任组长，副校长付恩顺、李自设、张成进任副组长，各科室负责人、年级主任为领导小组成员。领导小组下设办公室，王柏甫兼任办公室主任。 二、树立信心，强化措施，确保创先争优活动深入开展 我校于7月11日及时召开了由全校党员参加的“创先争优活动动员大会”。动员大会上，学校创先争优活动领导小组副组长付恩顺同志传达了区委及区教育局党委动员大会精神，李自设同志宣读了《宿豫中学高中党支部创先争优活动实施方案》。学校创先争优活动领导小组组长徐勇同志作了动员讲话,他在动员报告中指出：各位党员要充分认识开展“创先争优”活动的重大意义，把思想和行动统一到决策上来，在创先争优活动中起到模范带头作用。让创先争优走进课堂，建设和谐校园；要明确目标，把握活动的主要原则，并将其与学习理论体系相结合，与贯彻上级精神相结合，与师德师风建设相结合，与学校的办学思想和发展方向相结合，与提升教育教学质量相结合；要加强组织领导，确保活动保质保量的完成。领导干部要带头参加，发扬标杆作用；要统筹兼顾，坚持“两头抓，两手抓，两不误，两促进”；要加强宣传，推广先进经验，营造良好舆论氛围。要把创先争优活动落脚点和出发点落实到服务学生、服务社会和促进学校发展上来。切实抓好、抓实，决不允许走过场，真正实践“为宿豫人民办高品位学校”的办学宗旨，真正实现“培养和谐发展的现代人”的理念。大会同时号召全体教职工都要投入到创先争优活动中来，以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校教育工作新局面提供优质的人才保证。 三、宣传造势,强力推进，确保创先争优活动深入人心 我校努力加强党支部阵地建设，在学校网站开辟创先争优活动动态专栏，建立创先争优活动宣传专栏，悬挂宣传标语,并根据需要适时进行更换。这为我校创先争优活动的开展营造了浓厚的宣传氛围。 四、公开承诺，接受监督，确保活动取得实效 根据区教育局党委创先争优活动领导小组要求，结合学校《创先争优活动实施方案》，今年暑假前，学校组织全体党员深入社区、学生家庭和班级学生中间进行走访、调研，广泛征求意见建议，了解其所思所盼、所想所求，把他们的意愿和需求作为学校党支部和全体党员公开承诺的重要内容和依据，提出了2010年学校公开承诺事项。同时，学校全体党员结合各自岗位职责和工作实际，也作出了书面承诺。我们将党组织和党员公开承诺书在学校网站和创先争优活动专栏进行了公开公示，主动接受全体师生和社会各界的广泛监督。 五、联系实际，创新载体，有效推进学校各项工作。 1.开展了“八个一”活动，即一名名师一个榜样、一个党员一面旗帜、一名干部一根标杆、一个支部一个堡垒。每位党员联系一名贫困生、每位市学科带头人联系一名青年教师，每位教干联系一个学科，做到“五带头”。每位教职工亮出身份，树立标杆，围绕着教书育人工作，结合职位和能力特长，本着高标准、严要求、高效率的原则，进一步把岗位职责、工作范围细化、量化、具体化，激励履职尽责。学校实行创先争优积分管理制度。从评比表彰、活动竞赛、学习研究、上交材料四个方面实行创先争优积分管理制度，充分调动广大教职工创先争优的积极性。 2.开展“党徽闪耀在课堂” 高效课堂展示活动。学校党支部紧紧围绕教育局党委部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，积极参加新课改实验，积极探索高效课堂教学模式，努力提升工作水平。“党员示范课”展示活动于9月份全面展开，周斌、徐晓连、谢桂香、王训豹、叶文刚等老师精心备课，课堂上充分发挥学生的学习积极性、主动性，收到良好效果；胡生友、杜安义、丁敬锋等同志课堂教学严谨，激情四射，自主学习与合作探究成为课堂的主题，启导、诱导、疏导恰到好处，为其他教师竖起了标杆。9月29日进行