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五、“说一说” 由本课你还想到了哪些名言警句? ——练好基本功 “万丈高楼平地起” “建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工” ——坚持不懈,刻苦努力 “绳锯木断,水滴石穿” “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” 1.成功来自恒心,毅力来自于 扎实的基本功。 2.万丈高楼平地起。 3.宝剑锋从磨砺出,梅花香自 苦寒来。 “无基不为楼,事无侥幸成。 欲成大业绩,当把根本修。” 警句: 扁鹊治病 què 鹊 喜鹊常常是一边叫一边雀跃不已,给人以欢快的样子,“喜鹊”之名便由此而来。医生治病救人,走到哪里,就将安康和快乐带到哪里,好比是带来喜讯的喜鹊,所以,古人把那些医术高超、医德高尚的医生称作“扁鹊”。 却!却! 却! “扁鹊”原名秦越人,是中医学的开山鼻祖。医术高明、医德高尚,创造了望、闻、问、切的诊断方法,奠定了中医临床诊断和治疗方法的基础。 蔡桓公 扁鹊 肠胃 理睬 敷烫 骨髓 一剂汤药 无能为力 救死扶伤 药到病除 妙手回春 对症下药 起死回生 杏林春满 寓言 寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 你学过哪些寓言故事? 《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《亡羊补牢》 1、自读自悟,把握内容 1)轻声读课文,读准字音,读通句子。遇到困难先找自己,再找同伴,解决不了的做上记号。 2)从音 形 义 入手 学习生字。把易读错、写错的字标出来或者写下来。 3)组内分自然段读课文,想想课文写了一件什么事? 4)交流课文的主要内容 读准字音 昌 妻 刺 绑 昌盛 chānɡ qī cì bǎnɡ 昌 妻 刺 绑 biǎn què cǎi 扁 鹊 睬 chánɡ wèi tànɡ jì 肠 胃 烫 剂 tānɡ cài 汤 蔡 纪昌学射 妻子 百发百中 扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 绑住 刺刀 烫手 药剂 蔡桓公 虱子 聚精会神 昌盛 穿梭 我会读 了解主要内容 纪昌想学习( ),向( )请教。飞卫让他先练( ),( ),不能( ),后练到( ),纪昌都做到之后,飞卫才教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。 课文感知 文章的主要内容: 纪昌想学习射箭,向飞卫请教。飞卫让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西,看成一件很大的东西,纪昌都照做之后,飞卫才开始教他开弓、放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能手。 第一步: 应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨。 第二步: 把极小的东西,看成一件很大很大的东西 听完飞卫的两步建议后,纪昌有什么行动? 用 画出来。 1.纪昌回家后,就开始练习起来。 体会到纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。 你觉得纪昌是一个 的人! 有耐心、有毅力 当他疲惫的时候,他想:———— 当他眼花的时候,他想:———— 当他快要支持不住的时候,他想:———— 纪昌是一个————的人 2.纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。 体会到纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导,并按老师的要求去做,一点也不犹豫。 他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。 纪昌是个 _____ 的人! 肯付出努力 纪昌向飞卫请教( ),飞卫让他先( )。一是练( ),二是练( )。后来,纪昌成了(
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