《不跟陌生人走》安全教案分析.doc

三年级下册安全教育教案 一、学情分析? 小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。这学期的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。 ?二、任务要求：? 1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。? 2、通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。? 3．公共安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。? 三、实施措施：? （1）结合传染病易发季节，经常进行传染病预防知识讲座，提高防病意识。? （2）实验安全教育：科学教师要经常对学生进行各种实验安全知识教育，严把实验安全关。? （3）法制安全教育：经常对学生进行有关安全方面的法制教育，增强法制观念，不打架、不骂人、不泡网、不敲诈、不玩耍有毒物品、不携带管制刀具。? （4）安全文明教育：班主任要经常对学生进行文明礼貌教育，养成良好的行为习惯，不打闹、不追逐、不做有伤他人的游戏、不开过头的玩笑，不在危险建筑物旁逗留。团结友爱，互帮互助。? 四、教学安排：? 与家乡教育隔周安排，每周一课时。? 教学进度表 周次 时间 教学内容 备注 一 2、2------3、4 巧对搭讪的陌生人 二 3、7-----3、11 三 3、14------3、18 对付坏人的秘诀 四 3、21-------3、25 五 3、28-------4、1 不对打架好奇 六 4、4-------4、8 七 4、11------4、15 远离爆炸物品 八 4、18------4、22 九 4、25------4、29 居家安全 十 5、2-------5、6 十一 5、9-------5、13 居家安全 十二 5、16------5、20 十三 5、23------5、27 出行安全 十四 5、30------6、3 十五 6、6-------6、10 灾害的防范 十六 6、13------6、17 检测 第一课时 巧对搭讪的陌生人 目标： 1、知道不能跟陌生人走； 2、学说：“对不起，我不认识你。”； 3、增强自我保护意识。 过程： 一、谈话导入 教师：“你们听过哪些有关大灰狼的故事？”回答 教师：“你们喜欢听大灰狼的故事吗？”“喜欢” 教师：今天老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事，你们想听吗？我们一起来听一听，今天这只大灰狼发生了什么事。 二、欣赏故事（放动画） ——幼儿完整地听一遍故事 提问： 1、大灰狼遇到了谁？（陌生人） 2、陌生人是什么样的人？（陌生人就是不认识的人。） 3、大灰狼为什么会跟着陌生人走？（因为陌生人骗大灰狼说他抓住了小红帽，大灰狼想吃小红帽，所以跟着陌生人走。） 4、大灰狼最后怎么样了？（被卖到动物园了。） 5、小朋友想一想大灰狼被卖到动物园之后会怎么样呢？（大灰狼失去了自由，再也看不到爸爸妈妈了。） 6、如果小朋友被卖了会怎么样呢？ 讨论：如果有个陌生人要你跟他走你会怎么做呢？ 教师小结：“你们说得真好，大灰狼是因为贪吃所以才被陌生人骗并卖到动物园，所以小朋友们千万要记住不能相信陌生人更不能跟他走。” 三、游戏 ——因为说得好，所以我奖励你们来玩游戏。 ——今天这个游戏是考考谁听得仔细并作出选择。 教师强调游戏规则： 每个题有两个答案，你觉得哪个是正确的你就站到它代表的颜色中，若你答错了你将会被卖掉哦。 游戏 四、总结 通过故事和游戏，所以我们一定要记住： 1、陌生人要你跟他走，你不能跟他一起走； 2、陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要； 3、陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗并大声呼救。 五、活动延伸 老师出去一下，你们不能乱跑更不能跟别人走哦。  第三课时