[香槟分校EE专业课程体系及内容简介.pptVIP

6. 给我们的启示 伊利诺伊大学课程设置的特点： （2）ECE110是大学第2学期的专业导论课，特色鲜明，与我们很多学校泛泛而谈的专业导论课有本质的差别。 课程内容覆盖面很广，涉及很宽的知识面。 最重要的是配合具体的实验项目，最终要完成一个具有自主移动能力的小车系统。这在目前国内高校是没有的。实际上MIT也有类似的专业导论课程，而且开设了两门。 开设这样的导论课难度相当大，弄不好适得其反。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6. 给我们的启示 伊利诺伊大学课程设置的特点： （3）ECE210的课程名称为“模拟信号处理”，内容涉及电路理论、信号与系统、模电知识，数学知识是它的重要前提。 与传统的信号与系统课程不同，课程有很强的具体物理系统为支撑，实验中包括最终完成一个调幅超外差无线接收机设计实现。理论与实际相结合，理论不再那么抽象。 也是一门高效率的课程，比传统课程省出了不少学时。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. *华中科技大学电信系 张林 * EE专业课程体系及内容简介 华中科技大学 张林 2011.7 伊利诺伊大学厄本那 - 香槟分校 campzh@ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容 1. 我们现存的问题2. 伊利诺伊大学香槟分校基本情况3. 学习流程4. 主干课程5. 典型课程内容介绍6. 给我们的启示7. 电赛与课程设置的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 我们现存的问题 ? 注重知识传授，轻视能力培养 ? 学生解决工程实际问题能力差 ? 理论与实践相脱离 ? 专业基础知识不扎实 ? 学生知识面过窄、过专 ? 学分要求过高，学时数过多，学生没有思考时间 问题不少，如何解决？出路在哪？ 在原有的框框内打转似乎没有太好的办法 借鉴国外先进经验也许是一条出路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 学校基本情况 USNews本科专业排名 表1 2011年电子与通讯工程专业本科USNews前10名 学校 麻省理工学院 斯坦福大学 伊利诺伊大学厄本那-香槟分校 加州大学伯克利分校 佐治亚理工学院 密西根大学-安娜堡分校 康乃尔大学 普渡大学西拉法叶校区 电气/电子/通讯 专业排名 1 2 3 4 5 6 8 9 综合排名 7 5 47 22 35 29 15 56 本科在校生人数约 0.41万 0.66万 3万 2.5万 1.4万 2.6万 1.4万 3.1万 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 学校基本情况 院系： 电气与计算机工程系 （Department of Electrical and Computer Engineering，简称ECE） 本科专业： 电气工程（Electrical Engineering，EE） 计算机工程系（Computer Engineering，CompE） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 学校基本情况 EE专业涵盖7个领域： 微电子学/光电子学，纳米技术 电路 电力及能源系统 生物医学成像，声学 电磁学、光学遥感 信号