《处处保护》课件分析.ppt

民政部、最高人民法院、公安部等部门正在着手研究建立完善未成年人监护干预制度，所涉及的内容很多，其中最大的亮点是，对拒不履行监护责任、严重伤害未成年人的监护人，有关部门将通过人民法院提起行政诉讼，以剥夺监护人的监护权。相关指导性意见拟于今年年内出台。这就意味着，今后将有部分父母或监护人因对未成年人监护不力而被强制剥夺监护权。 家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？ 那天早上等小明匆忙赶到学校时，同学们已经坐在教室里上课了。班主任批评了他，并提醒教育他下次不要迟到。下午上体育课，大家在操场上锻炼得正欢，体育老师自顾自在旁边与熟人聊天，突然，同学的鼻子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老师见状，狠狠地打了小明一巴掌。 1、材料中同学们享受的是什么权利？ 2、你怎么看待班主任对他的批评教育？ 3、你怎么看待体育老师的行为？ 享受到受教育的权利 班主任耐心的提醒教育小明，是关心爱护学生的表现 体育老师没有承担保障学生生命安全的责任，并且体罚侮辱学生，是违法行为 二、学校保护 1、学校保护的含义： 学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 2、学校保护的重要性： 学校保护在整个未成年人保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。 你认为学校应对我们尽什么责任呢？ 3、