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诗歌比较鉴赏专题 教学目标：1、学习做诗歌比较鉴赏类题解题思路与应对策略。诗歌比较鉴赏是近几年高考诗歌鉴赏考查的热点，从近几年高考考题来看，考查这种题型的省市很多，无论是2006年，还是2007年，这类题目都不少。从20063套高考卷（重庆卷、湖南卷、湖北卷），到2007年的浙江卷.辽宁卷.重庆卷.湖北卷.江西卷，再到2008年的湖南卷.广东卷，都考查诗歌比较鉴赏题型。这种题型同以前比，阅读的对象的数量更多了，已经出现了三个对象的比较；又多了作比较这一程序；分值上有递加之势，08年有两地试题该题分值达到11分之多。因此，诗歌比较鉴赏题应引起我们高度重视。同一诗歌不同版本用语的比较福建卷： 与夏十二登岳阳楼李白对比问题：诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？ 1、 【方法指津】理解内容、把握情感，前提是读懂诗词，主要有以下几种方法： 读诗的题目，题目往往点明了诗的主要内容，定下了感情基调。 了解作者身世及所处的朝代，即知人论世。同样的景物，因诗人境遇、心情的不同，会寓含截然不同的情感。 抓关键词语，分析作者的喜怒哀乐等感情。熟悉常用感情基调用语，结合全诗，把握两诗不同的感情基调。 【典型例题】（2007年高考辽宁卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。 秋夜独坐（节选） 王维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。 夜深 周弼 虚